O ENSINO DE VIOLÃO NA EDUCAÇÃO PROFISSIONAL EM MÚSICA: UM DIÁLOGO COM AS TDICs
educação musical, ensino coletivo, ensino de violão
Este artigo tem como proposta criar possibilidades do uso das novas tecnologias digitais como
ferramentas educacionais no ensino de violão. A partir da elaboração de planos de aulas
voltados para o estudo do repertório, elaboração de arranjos para o conhecimento adequado das
linguagens musicais e a prática da improvisação musical. Os planos são apropriados para o
perfil do estudante do Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a
Educação Básica na Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA) do Colégio
Estadual Deputado Manoel Novaes (CEDMN).