A criatividade é vital para as organizações e futuros gestores, bem como para os processos educacionais e a sociedade em geral. Entretanto, o tema permanece esparso no campo do ensino e aprendizagem em administração (EAA). O objetivo desta pesquisa é compreender, problematizar e discutir como a criatividade pode ser ensinada e aprendida na formação em administração, a partir de uma concepção da criatividade como prática. O estudo ancora-se em teorias sobre EAA, criatividade organizacional (CO), estudos baseados em prática (EBP) e improvisação teatral (IT). Foram realizadas práticas educacionais ao longo de quatro semestres com estudantes do curso de graduação em administração da Escola de Administração (EAUFBA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA). A abordagem metodológica foi baseada na prática e na análise de narrativa. As fontes de informações foram: documentos produzidos pelos participantes, observação direta, fotografias, vídeos e entrevistas semiestruturadas. A tese é estruturada em artigos. O objetivo do primeiro artigo é de integrar e consolidar o conhecimento acadêmico sobre a CO no EAA por meio de uma revisão sistemática e narrativa da produção acadêmica. Os resultados agruparam conceitualmente a CO no contexto do EAA em posicionamentos, pedagogias e perspectivas, a fim de mapear e melhor entender as pesquisas existentes, bem como identificar suas carências e oportunidades de pesquisa. O segundo artigo visa mapear e integrar a produção acadêmica sobre CO, propondo sua renovação conceitual a partir da epistemologia da prática. Os resultados incluem um conjunto de concepções de criatividade, que integram as pesquisas em gestão e uma proposta estruturada de renovação da conceituação de criatividade a partir da epistemologia da prática. O terceiro artigo objetiva entender como a IT sustenta e regenera o processo de ensino e aprendizagem da criatividade organizacional. Como resultados, identificamos quatro práticas de aprendizagem da criatividade organizacional proporcionadas pela improvisação teatral: estado de presença, disposição para o erro e risco, cooperação interpessoal e dinâmica entre liberdade e estrutura. O quarto artigo explora como uma abordagem baseada na prática pode renovar a educação para a CO. Os principais resultados revelam que o ensino e a aprendizagem criativos são impulsionados pelas formas práticas com que os estudantes desenvolvem experiências criativas, narrando, sentindo, compartilhando e brincando na sala de aula. O quinto artigo desenvolveu recursos pedagógicos provenientes da IT para alimentar o ensino da criatividade organizacional como prática. Os resultados da pesquisa oferecem um conhecimento prático e didático para educadores: oito jogos de IT aplicados ao ensino da CO. Esta tese contribuirá para o avanço do conhecimento nos campos da EAA e da CO ao elaborar um conteúdo pioneiro com o auxílio da IT e baseado na prática. Adicionalmente, o estudo traz impactos para a prática docente e de gestão em organizações educacionais preocupadas com CO na formação de futuros gestores

A pesquisa investigou como as políticas públicas podem ser identificadas nos atuais contextos sociais, ao alargarmos a perspectiva de primazia do Estado e dos seus entes como lócus de análise em políticas públicas. Para isso, analisamos o tema do Turismo Comunitário, acionado e argumentado através da Rede de Turismo Comunitário da Bahia – Rede Batuc. Buscamos, através da Abordagem da Mirada ao Revés (BOULLOSA, 2013; 2019), amparada nos Estudos Críticos em Políticas Públicas, responder à questão: “Como a Rede Batuc vem construindo fluxos de política pública de turismo comunitário na Bahia?”. Para alcançar esse retorno, usamos o Método de Autoetnografia para argumentar a nossa análise interpretativa, inspirada na Experiencia Pública (PERES, 2020), que permite visibilizar e interpretar a problemática do Turismo formado pelas diferentes apreensões de uma “multiatorialidade” nesse campo - alicerçadas fortemente pela crítica da apreensão do turismo como atividade econômica modelizada pelas políticas públicas do turismo convencional. O engajamento e a indignação que o põe em movimento, em ações coletivas, são compostos por vínculos, emoções e ressignificações diversas, performando uma arena coletiva do turismo comunitário baiano. Com essa finalidade, conduzimos a nossa interpretação de acordo com as categorias: multiatorialidade; problemas públicos; ações coletivas e arena pública. A nossa vivência considera o fazer coletivo de múltiplos materiais de pesquisa, os seus contextos e a sua historicidade, como fotos, reuniões, eventos, premiações, discussões, organização de eventos, capacitações, visitas, intercâmbios, anotações autobiográficas enquanto membro na Rede e entrevistas semiestruturadas com os membros da Rede, permitindo recontar uma história real do momento atual, além de contar com outros atores no germinar do turismo comunitário na Bahia. São analisados os textos sob inspiração na perspectiva das narrativas e através de um cunho interpretativo. Buscando responder às questões que alimentaram os objetivos específicos: 1. Rastrear os atores (multiatorialidade) que compõem a arena pública do Movimento de Turismo Comunitário à Rede; 2. Identificar as ações coletivas da Rede Batuc na construção da arena pública do turismo comunitário na Bahia; 3. Discutir os problemas públicos e bens de pública relevância identificados e debatidos dentro do movimento de turismo comunitário na Rede Batuc. Argumentamos, a partir de nossa apreensão, que as problemáticas do turismo enquanto atividade econômica têm origem nas suas políticas e em sua política pública, não somente correlacionadas ao campo do turismo, mas também nas próprias bases normativas e prescritivas, sobre as quais o campo das políticas públicas em sua historicidade e interpretação fora bastante estreitado. A nossa pesquisa revela a dimensão política do turismo comunitário por meio da construção de fluxos de políticas públicas do turismo comunitário – anteriormente ‘inexistentes’ e/ou invisibilizadas por problemáticas do turismo convencional, e pelos modelos tradicionais de análises e estudos em políticas públicas.

A pandemia de COVID-19 disseminou um cenário de crise inédito para as organizações de serviços no Brasil, exigindo de seus líderes executivos a habilidade de tomar decisões em um ambiente complexo e incerto. Crises são caracterizadas pela pressão, senso de urgência e a percepção compartilhada de que as decisões devem ser tomadas rapidamente (PEARSON; CLAIR, 1998). Nessas condições, liderar e tomar decisões requer adaptar o comportamento às mudanças enquanto exercer influência sob os liderados para o alcance dos objetivos organizacionais. Estudos sobre tomada de decisão demonstram que nas organizações, raramente as decisões tomadas pelos líderes executivos podem ser tomadas com base unicamente em evidências estatísticas ou análises lógicas (BAZERMAN; MOORE, 2014). Quando o ambiente organizacional muda rapidamente e exige respostas ágeis, coerentes e criativas, líderes experientes tendem a decidir com o auxílio de julgamentos e percepções intuitivas (HODGKINSON; LANGAN-FOX; SADLER-SMITH, 2008). Compreendidas como julgamentos formados sem a necessidade de análise deliberada e uma justificativa clara, as intuições surgem acompanhados de estados afetivos e têm como origem o aprendizado tácito adquirido pela experiência prática em uma área ou função específica (DANE; PRATT, 2007). As pesquisas sobre tomada de decisão de líderes, ao agregar avanços da psicologia cognitiva e neurociência, reposicionaram a intuição como recursos válido e com potencial contribuições relevantes para a o desempenho dos líderes (AKINCI; SADLER-SMITH, 2012). Partindo da problematização sobre a presença da intuição no processo decisório dos líderes e as necessidades de liderar equipes no ambiente turbulento da crise de COVID-19, esta dissertação teve o propósito de identificar a influência da intuição na tomada de decisão de líderes de empresas de serviços. Dois estudos foram realizados para este objetivo, o primeiro deles verifica a relação entre a experiência como líder e a capacidade de adaptar seu desempenho às mudanças provocadas pela pandemia e se essa relação foi mediada pela preferência e habilidade de tomar decisões intuitivamente. A amostra não probabilística de 120 líderes de empresas de serviços participantes do estudo foi obtida por meio de um questionário estilo survey, as escalas utilizadas - Rational-Experiential Inventory (REI) e a escala de desempenho adaptativo desenvolvida por Charbonnier-Voirin e Roussel (2012) - foram traduzidas e adaptadas para finalidades do estudo. Os resultados foram analisados seguindo a técnica de análise de mediação desenvolvida por Baron e Kenny (1986). A análise de resultados não confirmou o efeito de mediação, mas indicou a existência de uma relação positiva e estatisticamente significativa da intuição com o desempenho adaptativo de líderes. No segundo estudo, explorou-se em quais decisões os líderes mais frequentemente usam a intuição. 15 líderes selecionados da amostra inicialmente obtida do estudo 1 foram entrevistados e as transcrições foram submetidas a análise de conteúdo temática. A partir da análise indutiva dos dados, elaborou-se o modelo de uso da intuição por líderes (MUIL). O modelo é composto pelas categorias de decisão que os líderes mais usam a intuição para decidir, as definições que os líderes atribuem a intuição e quais fatores contextuais contribuem para a presença de decisões intuitivas. As implicações práticas e teóricas de ambos os estudos, assim como as limitações dos estudos, são discutidas.

Em 2015, as Nações Unidas lançaram os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) no documento intitulado Transformando Nosso Mundo: A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável. Ao contextualizar a Universidade como um dos atores sociais para a efetiva implementação dos ODS, a presente dissertação tem como foco trazer a Universidade Federal da Bahia (UFBA) como estudo de caso para destacar, em especial, o papel da pesquisa acadêmica como ferramenta em potencial para o alcance dos ODS. Para isso, foi realizado um mapeamento das produções acadêmicas depositadas no Repositório Institucional da UFBA entre os anos de 2016 e 2020, possibilitando, através da busca por palavras-chave justificadas e aprovadas por 15 especialistas, uma vinculação direta dos resultados obtidos aos objetivos da Agenda. Ao final, além de mapear como a produção acadêmica da UFBA tem potencialmente incorporado os ODS propostos, tanto em números absolutos quanto através da existência de programas de pós-graduação e linhas de pesquisa específicas, foi elaborado um levantamento dos pontos fortes e das lacunas da produção acadêmica da instituição, além de uma agenda com propostas de pesquisas futuras. A partir dos resultados obtidos, espera-se que esta dissertação possa subsidiar novas ações de implementação dos ODS tanto na UFBA quanto em outras Instituições de Ensino Superior

Esta pesquisa possui metodologia qualitativa, de caráter exploratório e descritivo. O objetivo da investigação foi identificar quais são os desafios da gestão de cursos na modalidade a distância ofertados no âmbito do Sistema UAB/CAPES, utilizando a experiência de implantação do curso de Licenciatura em Computação do IFBA/UAB, turma 2017.1. Para atingir este objetivo buscou-se definir categorias analíticas para a identificação dos desafios enfrentados pelos gestores de cursos nessa modalidade de ensino destacando as seguintes: (i) analisar a regulamentação que aborda a EaD, no âmbito do programa UAB-CAPES e no IFBA; (ii) coletar e avaliar os dados obtidos, a partir da experiência de gestão da turma 2017.1 do curso de Licenciatura da Computação UAB-CAPES/IFBA; e (iii) relacionar e categorizar as situações observadas. A justificativa para esta pesquisa se fundamenta no fato de que a gestão de cursos EaD no Brasil, especialmente os que estão no âmbito do Programa UAB-CAPES, ainda enfrenta obstáculos que já poderiam ter sido superados, haja vista já estar inserida na educação brasileira, formalmente, desde 1996. Construiu-se um referencial teórico baseado em conceitos de gestão da EaD e regulação com vistas a identificar os desafios e perspectivas desse programa. O modelo de análise teve inspiração em diversos estudos referenciados sobre o tema. Os resultados obtidos indicam os diversos e constantes desafios enfrentados pelos gestores da EaD de instituições públicas e como as lacunas normativas existentes no Brasil impactam a gestão dessa modalidade de ensino.

No Brasil, com a ampliação do ingresso no ensino superior, o Programa Nacional de Assistência Estudantil (PNAES) foi instituído como estratégia de assistir os discentes no âmbito federal, principalmente para democratizar o acesso e a permanência dos mais socioeconomicamente vulneráveis. Em 2008, os Institutos Federais (IFs) foram criados como uma política pública educacional, pautada na tentativa de enfrentamento das desigualdades, com a pretensão democrática de proporcionar educação que corroborasse para o desenvolvimento social do País. Apesar da criação do Programa ter sido instituída por meio do Decreto nº. 7.234 em 2010, constatou-se que há lacunas tanto de investigações em avaliação de políticas públicas de múltiplas abordagens, quanto de pesquisas sobre avaliação da implementação do PNAES nos IFs. A importância de avaliar o momento da implementação se refere a análise do funcionamento e da execução da política frente aos objetivos propostos, pois por estar ainda em decurso pode haver ações corretivas e melhorias em seu gerenciamento. A dimensão e o alcance do PNAES, como política pública, demandaram aprofundar as pesquisas no que se refere ao enfoque avaliativo durante a implementação. Então, o objetivo geral desta pesquisa foi identificar os principais elementos da avaliação da implementação de política pública à luz de múltiplas abordagens para subsidiar o PNAES nos IFs brasileiros. Classifica-se a metodologia como qualitativa, mesmo empregando alguns dados quantitativos na descrição de resultados, de cunho descritivo, exploratório e explicativo. A pesquisa foi estruturada em três fases distintas e complementares, considerando-se múltiplos estudos de caso realizados nos IFs de todas as regiões brasileiras. A primeira fase adotou as técnicas de revisão sistemática da literatura em 29 trabalhos considerados entre artigos, dissertações e teses; e, de análise documental composta por 16 documentos governamentais e 64 dos IFs. Na fase seguinte houve a aplicação de 33 questionários respondidos pelos gestores públicos da área de assistência estudantil dos 38 IFs. Na terceira fase, as entrevistas semiestruturadas foram aplicadas a 21 representantes da gestão, da linha de frente (executores) e dos discentes beneficiários das políticas em 14 IFs. Realizouse a triangulação das fontes e dos resultados, por meio do tratamento de análise de conteúdo, com uso dos sistemas Atlas.ti e Orange para processamento. Como resultados, tem-se que as dimensões analíticas da avaliação foram observadas de modo teórico-empírico com a execução do modelo analítico da tese, a saber, análises de: conteúdo da formulação, contexto, processo de implementação, recursos, atores sociais envolvidos e alcance. Com isso, os elementos, questões e as categorias avaliativas relacionadas a essas dimensões analíticas pretendem alcançar e impactar pesquisadores, governos, gestores, implementadores, discentes e financiadores de programas e de políticas públicas, além de outros grupos interessados na avaliação da implementação do PNAES à luz de múltiplas abordagens.

O objetivo desta pesquisa foi examinar como os conflitos de accountabilities afetam a capacidade de responsabilização de agentes públicos de segurança no contexto de múltiplas accountabilities. Para tanto, utilizou-se uma amostra de 525 casos de policiais militares demitidos pela corporação, que constitui uma base de dados sigilosa e inédita, no período compreendido entre 2005 e 2019, e 79 processos judiciais instaurados pelo Tribunal de Justiça de um dos entes da federação. Com variáveis associadas à dinâmica organizacional (especialização), características da acusação (normas sociais e complexidade) e perfil dos acusados (experiência acumulada) implicados, a pesquisa realizou análises estatísticas descritivas e inferenciais, visando compreender o fenômeno por meio do modelo Probit. Além da parte quantitativa, explorou-se também o conteúdo das entrevistas realizadas com advogados, promotor, corregedores e magistrados que se debruçaram nos processos judiciais acima especificados, a fim de complementar os resultados da regressão. Como resultado, a pesquisa verificou que processos conduzidos por comissões fixas formadas por policiais especializados na atividade correcional reduz a probabilidade de “reintegração” dos acusados, sinalizando que a expertise e centralização na condução dos processos de responsabilização são indispensáveis ao serviço público. De maneira surpreendente, observou-se que a pressão social exercida pela mídia ao veicular e dar transparência aos delitos dos acusados pareceu prejudicar a performance da corregedoria e contribuiu para a reintegração dos agentes públicos. A pesquisa evidenciou também que a experiência acumulada de agentes implicados em acusações não é significante nos desfechos das sentenças judiciais, da mesma forma que ocorre em processos administrativos disciplinares. Constatou-se que casos complexos envolvendo múltiplas acusações geram mais problemas de conflitos de accountabilities e dificultam as investigações por parte dos corpos de supervisão, e que algumas práticas delitivas, como “homicídio”, “roubo”, “crimes militares” e “crimes sexuais”, realizadas pelos policiais militares, estão entre os fatores que reduzem a probabilidade da reintegração, revelando que a corporação é mais rígida na apuração desses desvios. Os achados também sinalizaram que os fóruns militares (corregedoria, promotoria e a vara de auditoria) possuem decisões mais convergentes acerca da demissão dos agentes de segurança. Todavia, o mesmo não ocorre entre esses arranjos e as decisões das câmaras cíveis do Tribunal de Justiça. Por fim, pode-se afirmar que os conflitos de accountabilities que surgem no âmbito policial militar se dão por diferentes questões: distintos objetivos/distintas demandas, assimetria informacional e distintas concepções de accountability (responsibility e responsiveness) entre as agências públicas. Esses fenômenos afetam a capacidade de responsabilização no sistema de accountability policial, na medida em que provocam as reintegrações de policiais militares.   

Com o propósito de analisar a cocriação de valor nas tomadas de decisões que acontecem nas relações dos pacientes da Síndrome de Behçet com seus múltiplos stakeholders, tanto nos ambientes médico-hospitalares quanto em todo e qualquer ambiente que possa proporcionar qualidade de vida ao paciente, esta tese é uma contribuição teórica e metodológica da ciência da administração à saúde, propondo a teoria da Tomada de Decisão Cocriada (TDCC). O modelo teórico-metodológico desenvolvido é uma interação teórica entre as teorias da Cocriação de Valor e dos Stakeholders com a Tomada de Decisão Compartilhada. Analisa as relações entre o paciente e seus stakeholders, com o foco na cocriação de decisões sobre diagnóstico e tratamento que melhor reflita as condições de saúde, bem estar e prioridades específicas para cada paciente. Para tal, propõe e aplica um modelo de análise com o foco nas experiências de pacientes da Síndrome de Behçet no Brasil e suas relações com seus stakeholders, tendo o paciente como participante ativo em todo o processo saúde/doença/cuidado. A tese foi construída na forma quatro artigos científicos complementares com metodologias diferentes, tendo como base a TDCC. Assim foi possível desenvolver o modelo conceitual da teoria, propor um modelo de análise e aplicar este modelo, primeiramente em um estudo de caso único, tendo como base a autoetnografia e a análise de conteúdo de documentos, vídeos e entrevistas e, depois, em um estudo com múltiplos casos, através de sua aplicação em um grupo de pacientes no WhatsApp, por meio de uma netnografia e análise de conteúdo de entrevistas. Nas duas aplicações do modelo de análise, foram identificados catorze tipos diferentes de stakeholders que cocriam valor com o paciente. A mais relevante relação do paciente é com os médicos, as quais foram tanto positivas quanto negativas. Outros stakeholders identificados na pesquisa foram: mídias sociais, família, governos e políticas públicas, trabalho, provedores de saúde, direito do consumidor, amigos, educação, profissionais de saúde, outros pacientes, grupos de pacientes, mercado farmacêutico, profissionais de PAPs. Para uma tomada de decisão cocriada nas relações entre os pacientes e seus stakeholders, foram identificados três elementos-chaves: o engajamento do paciente; os quatro princípios da cocriação de valor (diálogo, acesso, avaliação de riscos e transparência); considerar o paciente como um todo. Foram destacados sete principais dilemas vividos pelos pacientes: ruptura que a doença causa; dificuldade para o diagnóstico; pessoas que não entendem a doença; desconhecimento da doença; novas doenças diagnosticadas; não ser ouvido pelos médicos; reconhecimento da doença. As sugestões dos pacientes para a cocriação de valor nas tomadas de decisões foram, principalmente, por mais pesquisas e disseminação de informações e conhecimentos sobre a SB; e que seja reconhecida a doença nas políticas públicas no Brasil para proporcionar atenção integral aos pacientes e acesso a medicações de alto custo. Desta forma, esta tese representou um processo iterativo com a aplicação do modelo à própria pesquisa da qual derivou, proporcionando discussões também sobre o próprio modelo proposto, o qual viabilizou análises de múltiplas perspectivas, tanto a perspectiva do paciente, quanto a dos diferentes stakeholders.

As cooperativas de crédito são sociedades de pessoas que têm como objetivo a inclusão financeira dos seus associados. Em se tratando da vertente solidária do cooperativismo de crédito, sua gênese advém da mobilização e protagonismo de diversos atores sociais ligados a movimentos rurais que reivindicam por políticas públicas para o meio rural, principalmente ligadas ao acesso ao crédito. Portanto, priorizam o desenvolvimento local e das comunidades, o que denota que os atos políticos dessas cooperativas tendem a preceder os atos econômicos. Diante do duplo desafio do cooperativismo de crédito solidário que vem a ser, de um lado, atender às normativas do Conselho Monetário Nacional (CMN) e à fiscalização do Banco Central e, de outro, o compromisso em atender às demandas financeiras de seus associados e da comunidade por meio da inclusão social, a presente pesquisa objetiva compreender como o movimento entre o econômico e o social se apresentam a partir da realidade dos atores envolvidos no cooperativismo de crédito solidário nordestino. O embasamento metodológico amparou-se na abordagem qualitativa, materializada em três fases: a primeira contemplou um estudo exploratório junto a pessoas chave das cooperativas; a segunda foi impulsionada pelo método do estudo de caso na central CRESOL Nordeste, com a aplicação dos instrumentos de pesquisa; e, por último, a análise dos dados, por meio da técnica da análise de conteúdo do tipo temática. Como resultados, observou-se que os idealizadores e integrantes do antigo Sistema ASCOOB não conseguiram atender as demandas dos seus órgãos reguladores e a gestão passou a ser conduzida pela CRESOL Confederação. Esta, por sua vez, aplicou o modelo de governança, conforme a Resolução nº 4.434/2015, o que reverberou em uma redução de políticas de apoio aos pequenos agricultores familiares, inaptos, do ponto de vista financeiro, para receberem crédito. Por outro lado, inconformados com a condução desse processo, ex-integrantes e outros atores sociais ligados ao cooperativismo de crédito solidário baiano criaram uma alternativa, um Banco de Desenvolvimento Comunitário (BDC) para os públicos-alvo não atendidos pela CRESOL Nordeste: o Banco Comunitário de Fomento ao Desenvolvimento Solidário (BANCOSOL). Portanto, essa associação tem o objetivo de atuar junto à CRESOL Nordeste e à COGEFUR, formando uma tríade de finanças solidárias na Bahia.

Esta tese tem como objetivo compreender a dinâmica da agenda de políticas públicas de enfrentamento à violência contra a mulher no Brasil no período de 1988-2022, campo ainda pouco explorado e impactado diretamente pelo crescente número de casos de violência registrados nas últimas décadas. As escolhas teóricas envolvem a formação de agenda (agenda-setting) e de políticas públicas (public policy), em níveis federal e estadual, destacando-se neste estudo as ações para a efetiva proteção das mulheres, promulgadas pela Constituição Federal de 1988, marcada pela atuação das mulheres constituintes e materialização da Carta das Mulheres. Outro importante marco foi a aprovação da Lei Maria da Penha e, posteriormente, a instrumentalização da Lei com a Política Nacional de Enfrentamento à violência contra as mulheres. A metodologia utilizada foi qualitativa, descritiva e exploratória, buscando-se realizar uma ampla pesquisa de campo com informações alterei aqui históricas e de políticas públicas, em níveis federal e estadual em execução. O conjunto de análises da agenda das políticas públicas permitiram compreender o processo complexo de ascensão do tema na agenda e seus desdobramentos com foco nas análises históricas, federal e estadual. Obtivemos respostas significativas do Ministério da Mulher que ratificam o esforço governamental em implementar ações que efetivamente protejam às mulheres e incentivem aos estados para desenvolverem ações em parceria. E de forma bastante relevante a resposta aos questionários, por parte de 23 Unidades Federativas, o que nos permitiu identificar as principais ações em andamento: Delegacias Especializadas de Atendimento à Mulher (DEAM), Ligue 180, Patrulhas Maria da Penha e a Casa da Mulher Brasileira. Além disso, identificamos as boas práticas e ações que podem ser replicadas como a DEAM virtual, botão do pânico no aplicativo de celular, ações focadas na ressocialização do agressor, dentre outras. Por fim, a construção de uma linha do tempo das últimas três décadas das ações implementadas para o enfrentamento à violência contra a mulher, o que demonstrou que ainda temos um grande desafio frente aos crescentes números de violência doméstica e do feminicídio no Brasil, mas a continuidade na execução das ações preventivas e repressivas são fundamentais para que os resultados sejam efetivos e que as mulheres se sintam seguras para denunciarem e romperem o ciclo da violência, estando o Estado dando total suporte e proteção a todas as Marias do Brasil.

Tema em evidência no campo do empreendedorismo desde o início dos anos 1990, a intenção empreendedora desperta a atenção de pesquisadores que se voltam para a compreensão dos elementos que desencadeiam o comportamento empreendedor. No campo teórico, diferentes estudos abordam a intenção empreendedora, observando-se a preponderância do Modelo do Evento Empreendedor (SHAPERO,1985) e da Teoria do Comportamento Planejado (AJZEN, 1991). Reconhecendo o ato de empreender como um processo que deriva, em parte, das estruturas cognitivas dos indivíduos nos contextos em que estão inseridos, a pesquisa acerca dos elementos que influenciam a elaboração da intenção de carreira empreendedora torna-se cada vez mais relevante. Sob tal perspectiva, o objetivo desta tese foi analisar como os antecedentes individuais e contextuais da cognição influenciam a intenção empreendedora entre estudantes universitários não-empreendedores. Assim, as relações entre tais antecedentes e a intenção de explorar oportunidades e iniciar um negócio próprio é considerada estratégica nesta pesquisa. Empiricamente, tal análise foi gerada a partir dos dados coletados junto a universitários respondentes da Global University Entrepreneurial Spirit Students’ Survey (GUESSS) em 2016 e 2018, na Universidade Federal da Bahia (UFBA), contabilizando-se uma amostra de 2.741 e 2.167 estudantes, respectivamente. A abordagem metodológica adotada foi quantitativa, operacionalizada por meio de análises fatoriais exploratórias, estatísticas descritivas e regressões múltiplas a partir de métodos robustos. Ao testarem-se todos os antecedentes individuais e contextuais incluídos nesta tese, conjuntamente, os resultados mostraram a autoeficácia empreendedora e as competências empreendedoras como os principais antecedentes individuais da intenção de empreender, evidenciando, também, dentre os antecedentes contextuais, que as normas subjetivas - família/ amigos/colegas têm forte poder explicativo sobre a intenção em iniciar um negócio próprio. Revelaram, ainda, o efeito positivo e significativo das covariáveis gênero e área de estudos em relação à intenção empreendedora, quando adicionados aos antecedentes individuais e contextuais.

A garantia de uma cobertura assistencial adequada e de qualidade aos usuários dos planos de saúde é uma atribuição legal da Agência Nacional de Saúde Suplementar - ANS. Dentre as responsabilidades da agência reguladora, que contribuem para essa tarefa, está a elaboração e atualização de um rol de procedimentos de cobertura mínima obrigatória, por parte das operadoras de planos de saúde atuantes no Brasil. É por meio da modificação periódica do rol da ANS que ocorre a incorporação ou exclusão de tecnologias no setor de saúde suplementar. Esse assunto mobiliza diretamente o interesse de vários atores deste segmento, tal como profissionais, operadoras de planos de saúde e seus usuários, órgãos de defesa do consumidor e indústria de materiais e medicamentos hospitalares. Com o objetivo de compreender como evoluiu a política de incorporação de tecnologias na saúde suplementar, a partir da atualização do rol de procedimentos e eventos de saúde na ANS, no período de 2007 a 2016, a presente tese de doutorado utilizou como referencial teórico o Modelo de Coalizão de Defesa, de Paul Sabatier e Jenkins-Smith, e se propôs a identificar, descrever e analisar os principais atores, as crenças do núcleo político, as coalizões, os aprendizados e as mudanças ocorridas no subsistema político em foco. Para empreender esta tarefa, foi realizada uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório, a partir da análise documental dos registros disponíveis no sítio eletrônico da ANS, tal como atas de reunião, documentos de apresentações realizadas nessas assembleias e páginas da rede mundial de computadores. Para complementar a análise documental, foram realizadas entrevistas com indivíduos que participaram do processo de atualização do rol da ANS, no período analisado. A estruturação da política de incorporação de tecnologia, por meio da atualização do rol da ANS, no intervalo de tempo estudado, se deu a partir da interação de coalizões e potenciais membros de coalizões que atuaram na defesa de seus interesses, oportunizando aprendizado político e mudanças graduais, impulsionados, principalmente, pela introdução de conhecimento em Avaliação de Tecnologias de Saúde – ATS. O conhecimento científico teve papel relevante para o direcionamento dos debates e se refletiu na forma como foram criadas as estruturas, regras e metodologias utilizadas pela ANS. A interação da agência reguladora com a política de avaliação de tecnologia de saúde do Sistema Único de Saúde – SUS foi importante para a estruturação deste processo, no setor suplementar. Organismos nacionais e internacionais, com experiência em avaliação de tecnologias de saúde, assim como base de dados científicos e as sociedades de especialidades médicas, foram algumas das fontes de informação que permitiram a construção gradativa e a implementação de uma política de incorporação de tecnologias na saúde suplementar. As duas coalizões identificadas, tinham como divergência principal os critérios utilizados para decisão sobre inclusão de tecnologias no rol da ANS. Por um lado, as sociedades de especialidades médicas defendiam as variáveis assistenciais como determinantes para a inclusão das tecnologias, enquanto as operadoras de planos de saúde argumentaram, insistentemente, a favor da viabilidade econômico-financeira das incorporações. Em harmonia com a trajetória histórica da ANS, o impacto financeiro das inclusões de tecnologia não fora desconsiderado, mas os aspectos assistenciais foram priorizados.

Este trabalho buscou entender como a governança do Turismo Religioso promovido pelo “caminho da fé” na Península de Itapagipe, em Salvador, Bahia, Brasil, pode (re)qualificar esse itinerário como força propulsora do desenvolvimento territorial. A fundamentação teórica está sustentada na Governança Territorial e no Turismo Religioso estabelecendo um diálogo transversal com a gestão social e suas dimensões como capital social, poder local, redes interorganizações e intersetorialidade. A abordagem metodológica adotada foi a pesquisa qualitativa e realizou-se um estudo de caso integrado com múltiplas unidades de análise. As unidades foram representadas por instituições religiosas que delimitavam, de forma contígua, o território de fé na Península de Itapagipe no município de Salvador, Bahia, Brasil. As unidades de análise foram escolhidas pela relação simbólica e/ou geográfica com o caminho da fé da Península de Itapagipe, bem como pelo potencial do Turismo Religioso desse itinerário. As instituições religiosas de confissão de fé católica, objeto deste estudo, foram Santuário de Santa Dulce dos Pobres, Basílica Santuário do Senhor do Bonfim e Paróquia Nossa Senhora dos Alagados e João Paulo II. Na instituição religiosa de matriz africana, no caso em questão o Candomblé, a unidade de análise foi o terreiro denominado “Casa de Oxum”. Os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas, observação participante e grupos focais. O material coletado foi codificado e analisado por categorias. A aplicação de um framework como arcabouço de um diálogo teórico-empírico com as dimensões e categorias propostas possibilitou avaliar a eficácia da metodologia proposta. Foram entrevistados 18 atores diretamente vinculados ao território de fé, como: Representantes das instituições religiosas, Associações de Moradores, Turistas e Peregrinos, Empreendedores locais, Operadores Turísticos, Gestores Públicos e Fundações/Organizações não Governamentais. Os resultados demonstraram que a Governança Territorial, apesar das iniciativas já realizadas e empreendidas no território de fé, tem potencial para a requalificação do Turismo Religioso no caminho da fé, impactando favoravelmente no desenvolvimento do território, especialmente com a observância e incorporação das dimensões do sistema de gestão social. Pôde-se concluir que há demanda e oportunidade para a requalificação do caminho da fé, tendo o Turismo Religioso como principal vetor de desenvolvimento do território.

A urbanização crescente em todo o mundo tem gerado impactos como desigualdades sociais, desemprego e insegurança alimentar. O aumento da densidade populacional tornou as cidades as maiores emissoras globais de Gases de Efeito Estufa (GEE), intensificando os resultados do aquecimento global. Os mais afetados por esses processos são os países em desenvolvimento que têm os seus estresses agravados. Surge a necessidade de mitigar e adaptar os territórios e as populações aos riscos e danos previstos ou já presentes, de modo que a busca pelo fortalecimento da resiliência urbana tem se expandido em programas globais e locais. Localmente, iniciativas comunitárias têm surgido a partir da interação entre grupos sociais interessados em transformar seus territórios, aumentar sua qualidade de vida e, consequentemente, atuar frente a questões sociais. A implantação de hortas urbanas comunitárias desponta como uma dessas iniciativas, sendo espaços verdes de cultivo agrícola, mantidos majoritariamente por trabalho voluntário. São diversos os benefícios da consolidação dessas iniciativas, relacionados à biodiversidade, microclima local, empoderamento das comunidades e incentivo a educação ambiental. Benefícios estes que são positivos para nações e municípios mais vulneráveis ao processo de urbanização e intensificação das mudanças climáticas, como o Brasil e Salvador – maior cidade do nordeste brasileiro. Para que esses e outros benefícios sejam maximizados, mostra-se importante a definição de práticas de gestão e governança que mantenham e expandam o funcionamento de hortas comunitárias. Dessa forma, o objetivo desse trabalho é identificar quais práticas de governança de hortas urbanas tendem a contribuir para a consolidação dessas iniciativas, fortalecendo, assim, a resiliência urbana na cidade de Salvador. A metodologia utilizada se baseou em revisão bibliográfica e dois estudos de caso, sendo um múltiplo. Este trabalho é baseado em artigos científicos, com resultados divididos em três etapas subsequentes. À partir de dados da literatura, foi possível comprovar o potencial de contribuição das hortas urbanas para a resiliência dos locais em que foram implantadas. Atores sociais e suas responsabilidades no sistema foram identificados, para definir práticas de governança eficientes; posteriormente, tais práticas foram validadas in loco, em hortas ativas em Salvador. Concluiu-se pela necessidade de um maior engajamento dos atores envolvidos no desenvolvimento das iniciativas – com destaque para sociedade civil e governo –, para que seus benefícios sejam potencializados e sua contribuição para fortalecimento da resiliência seja significante, em um cenário a médio e longo prazo, tanto para Salvador como para demais cidades que se dediquem a ampliar a atuação de hortas urbanas comunitárias em seus territórios.

Este trabalho analisa a influência das políticas de austeridade propostas pelo Banco Mundial para a educação profissional brasileira. Por conta disso, percorre-se a história do banco desde a sua constituição, explicitando as agendas para o desenvolvimento idealizadas pela entidade para os países em desenvolvimento. Nesse percurso, apresenta-se a visão neoliberal adotada pelo organismo multilateral nas suas políticas para o desenvolvimento, apresentando como o ideário neoliberal modificou o papel do Estado na economia, preconizado pela instituição. Esta dissertação pretende discutir o modo como a educação se estabeleceu como um tema fundamental na agenda do Banco Mundial, na formulação de políticas de desenvolvimento, e como a educação profissional tem um papel impulsionador do desenvolvimento dos países periféricos. Neste trabalho, apresenta-se a forma como a Teoria do Capital Humano fundamenta a concepção educacional do Banco Mundial, de caráter individualista e econômico. A pesquisa discute a visão da entidade de financiamento da educação profissional sobre a responsabilidade do setor privado, que acarretou mudanças de diretrizes da entidade para a área. A análise documental permitiu identificar as propostas do Banco Mundial para a educação profissional e como tais propostas foram adotadas nas políticas educacionais do governo brasileiro, com as diretrizes da entidade influenciando a modificação do ordenamento jurídico brasileiro pertinente à educação profissional, com o governo justificando a adoção de políticas de austeridade por conta de uma suposta ineficiência do Estado no gerenciamento da educação.

Esta pesquisa possui abordagem qualitativa e natureza descritiva. O objetivo da investigação é entender a maneira como se configuram os modelos de negócios de startups baianas e compreender quais as possíveis implicações da pandemia de Covid-19 (Coronavírus) nestes modelos a partir das experiências dos gestores/empreendedores. Para esta finalidade, buscou-se caracterizar os perfis das startups do ecossistema de inovação na Bahia e descrever os modelos de negócios que as startups baianas utilizam, analisando os padrões executados anteriormente e posteriormente à pandemia. Para a construção desta pesquisa foi evidenciada a contextualização do cenário estudado e os encadeamentos do marco regulatório das startups, além de considerar as circunstâncias do cenário da pandemia e o possível impacto nos negócios. Assim, construiu-se o referencial teórico por intermédio das teorias de modelo de negócios e de crise e estratégia. A partir do conceito, optou-se por empregar como lente teórica para as categorias de análise o Business Model Canvas de Osterwalder e Pigneur (2011). Desta forma, o planejamento metodológico da pesquisa concentrou-se em um estudo multicasos com seis startups baianas e entrevistas em profundidade.  Na seção de análise, a abordagem utilizada foi a análise de conteúdo aplicando o software NVIVO11 como suporte no tratamento das transcrições das entrevistas. Assim, identificou-se nos resultados que o ecossistema de inovação da Bahia, mesmo que esteja em fase inicial de atuação, cresceu. Os resultados obtidos também sugerem que as startups utilizam os modelos de negócios satisfatoriamente, embora ainda de maneira informal. A maioria dos casos possui como foco a área de clientes e pode-se inferir que as startups que demonstraram conhecer profundamente e aplicar o modelo de negócios na sua empresa, obtiveram um desempenho superior mesmo diante das dificuldades extras que enfrentam na pandemia. 

A urbanização tem crescido a largos passos e com ela também as consequências sobre o meio ambiente. Especialmente as regiões estuarinas têm sentido os impactos das mudanças climáticas influenciadas pelas intervenções antropogênicas. Este estudo propõe um modelo de análise para identificação das principais consequências adversas relacionadas ao clima e identificação de ações que possam fortalecer os ecossistemas estuarinos para que se tornem resilientes. Para tanto, foi realizada revisão da literatura para identificar estas consequências e possíveis ações para a prevenção e enfrentamento das mudanças climáticas nesses ecossistemas, utilizando as cinco categorias de análise inferidas do IPCC (2022) e as quatro categorias da Matriz CRF (Cities Resilience Framework). Foi possível identificar 86 consequências e 63 ações sugeridas pela literatura, das quais 58 relacionam-se, direta ou indiretamente, com alguma das consequências. Essa inter-relação entre consequências e ações foi realizada por um painel de especialistas organizado especialmente para este objetivo. Obteve-se, assim, modelo de análise especificamente aplicável às cidades estuarinas brasileiras, com potencial de auxiliar a tomada de decisões voltadas à sua resiliência.

O propósito deste trabalho consiste a analisar o comportamento dos atores públicos haitianos durante o processo de implementação da Reforma Institucional (2012-2017), ao mesmo tempo buscando conhecer a mudança que eles trouxeram dentro do sistema administrativo haitiano.  Essa pesquisa se apoia a partir de uma análise estratégica da teoria sociológica das organizações resultante do trabalho de Michel Crozier e Erhard Friedberg (1977). Esse esquema analítico baseia-se nas relações de poder entre os atores sem perder de vista as estruturas organizacionais e as regras implícitas que estruturam esse jogo. Nos privilegiamos o método qualitativo por meio da análise de conteúdo. Operacionalizamos esta pesquisa a partir de três conceitos fundamentais (Reforma Institucional, Poder, Áreas de Incerteza).  Nesse sentido, identificamos as dimensões a considerar. Em seguida, cada uma de suas dimensões foi dividida em indicadores ou variáveis. A partir desses indicadores, encontramos um total de 64 categorias iniciais agrupadas em 16 categorias intermediárias e 6 categorias finais extraídas do programa de política de reforma como realizações exaustivas este processo de reengenharia institucional e os resultados concretos obtidos após estes 5 anos: Em primeiro lugar, a administração de Michel Martelly tomou medidas para coletar informações sobre o p servidor público. Trata-se o censo (2014) que foi feito para dominar o número, estrutura e custo do serviço público haitiano, as implementações para realizar o recrutamento de funcionários públicos, com base na concorrência e no mérito. Em segundo lugar, ações visando para uma melhor gestão dos recursos humanos: o governo introduziu um conjunto de processos a aperfeiçoar o pessoal administrativo haitiano. Esta iniciativa visa promover o desenvolvimento de competências dos funcionários públicos ao longo da sua carreira profissional para terem acesso, sem discriminação, aos diferentes níveis de emprego na Função Pública. Em terceiro lugar, manifestou-se a vontade de fortalecer as estruturas organizacionais: isso envolve, entre outras coisas, fortalecer a capacidade gerencial para a gestão racional das instituições públicas haitianas. Nesse sentido, o governo implantou o sistema interministerial de gestão de recursos humanos (SIGRH); os Departamentos de Recursos Humanos e o Conselho Interministerial de Descentralização (CIPD), a criação de um Centro de Informação Administrativa (CRA) com o objetivo de aproximar os cidadãos da administração pública. Após a avaliação desta reforma, podemos constatar que os diagnósticos foram bem-feitos, mas, em termos de impacto, cidadãos e contribuintes não estão satisfeitos. De fato, o progresso nessa direção não é notável. Nós identificamos um conjunto de características dessa implementação que não favorece o sucesso da reforma: falta de comunicação institucional, falta de envolvimento dos setores da nação; improvisação e inconsistência nos discursos e na gestão dos assuntos de Estado; falta de autonomia em relação às instituições internacionais; continuação nas mesmas práticas corruptas; falta de capacidade e disfunção da maioria dos mecanismos previstos. Nossa intenção é estimular a reflexão sobre a crise da reforma do Estado haitiano, ao mesmo tempo em que oferece uma grade de inteligibilidade para compreender os mecanismos ocultos da complexidade da crise de governança

O presente estudo teve o objetivo de avaliar a contribuição dos cursos de pós-graduação stricto sensu em Administração do NPGA UFBA (Doutorado Acadêmico, Mestrado Acadêmico e Mestrado Profissional) para os egressos, no que diz respeito ao desenvolvimento de saberes pedagógicos para a docência. Trata-se de uma pesquisa ex post, hipotética-dedutiva e com abordagem quantitativa. As etapas metodológicas executada foram a revisão de literatura, que teve como palavras-chave formação docente, saberes pedagógicos e avaliação de egressos; concepção do modelo conceitual e operacional da pesquisa relacionando variáveis, hipóteses e técnicas estatísticas; elaboração e aplicação do questionário de coleta de dados por meio da ferramenta Survey Monkey, junto aos egressos dos cursos; tratamento e análise dos dados obtidos. O questionário contemplou questões relacionadas ao domínio dos “Saberes Pedagógicos”, um recorte analítico da escala “Saberes Docentes” de Dos-Santos (2019), considerado um importante aporte teórico e metodológico para esse estudo, e questões, de cunho autoral, que abarca a percepção dos egressos quanto à contribuição do curso realizado no desenvolvimento de saberes pedagógicos. Obteve-se 160 respostas e os resultados sugerem que os egressos reconhecem uma contribuição positiva do curso realizado no NPGA UFBA, para o desenvolvimento de saberes pedagógicos. Contudo, não se detectou diferenças estatisticamente significativas entre os valores médios obtidos, nos cursos indicando percepções similares entre os egressos. Da mesma forma, destaca-se que os egressos do Mestrado Profissional, apresentaram os maiores percentuais de interesse na carreira acadêmica, atuação docente e maiores níveis de saberes pedagógicos, se comparados aos egressos do Mestrado Acadêmico. Por fim, espera-se que essa pesquisa tenha contribuído teórica, metodológica e tecnologicamente com as discussões acerca da contribuição dos cursos de pós-graduação stricto sensu em Administração do NPGA UFBA, na formação docente de seus egressos, de forma mais específica, no desenvolvimento de saberes pedagógicos.

Em torno do conhecimento construído e universalizado no campo da Administração sobre organização e gestão, percebe-se um grande vazio de estudos sobre as múltiplas formas e dimensões organizacionais dos povos indígenas e da população negra presentes em nossa história local e contemporânea. Esse vazio revela um quadro de invisibilidades organizacionais que oculta práticas, conhecimentos e complexidades que estão muito além do âmbito empresarial e da economia de mercado. A partir de um engajamento epistemológico decolonial, o objetivo desta dissertação é iniciar reflexões de pesquisa sobre as experiências organizacionais construídas na diáspora pela população africana e afrodescendente, chamadas aqui de Organizações Negras, e os principais elementos que as compõem. Sobretudo a ancestralidade que é identificada aqui como a dimensão principal que singulariza essas organizações e alimenta seus processos de gestão, suas práticas de resistência, organização interna e os diversos princípios e elementos organizacionais. Para contribuir com as reflexões propostas, realizamos uma pesquisa histórica sobre as Irmandades Negras Religiosas na Bahia do século XIX, mobilizando como fontes históricas as produções de importantes pesquisadores/as, sobretudo do campo da história e antropologia. As reflexões realizadas apontam para a necessidade de construir novos e importantes caminhos de pesquisa em Administração e mergulhar em outras racionalidades, epistemologias, práticas e tecnologias presentes nas experiências organizacionais dos nossos povos ancestrais.

Fatores ambientais e climáticos são uma fonte de riscos financeiros. Os riscos precisam ser identificados, medidos e gerenciados. Embora a gestão de risco adequada seja essencial para uma gestão de investimento eficiente, a gestão de risco ambiental e climático é um desafio para os investidores, incluindo os bancos centrais, quando atuam como gestores de investimentos. Os bancos centrais estão entre os maiores investidores globais, administrando reservas internacionais que somam trilhões de dólares. As lacunas teóricas e práticas neste assunto foram destacadas pela NGFS, a rede de bancos centrais voltada a um sistema financeiro mais verde. Nesse contexto, o problema foco desta tese é como gerir a exposição aos riscos ambientais e climáticos das reservas internacionais, sem prejuízo dos objetivos econômico-financeiros dos bancos centrais. Os objetivos específicos da pesquisa foram: I) Identificar os riscos ambientais e climáticos aos quais os bancos centrais estão expostos como gestores de reservas internacionais; II) Identificar/propor metodologia de avaliação da exposição a riscos ambientais e climáticos de uma carteira de investimentos com o perfil de investidor de bancos centrais; III) Propor uma abordagem para gerir o risco ambiental e climático através da alocação estratégica dos ativos das reservas internacionais, sem prejuízo dos objetivos econômico-financeiros dos bancos centrais; IV) Validar a abordagem proposta, quantificando os possíveis impactos econômico-financeiros decorrentes da sua aplicação. Para atender a esses objetivos, esta tese é baseada em três estudos. Na primeira foram analisados os riscos e proposta uma abordagem para a gestão dos riscos ambientais e climáticos das reservas internacionais. O segundo estudo discutiu a aplicação da abordagem a uma amostra de bancos centrais da América Latina e do Caribe. O terceiro estudo testou a aplicação da abordagem, incluindo otimização de carteira de investimento e análise multiobjetivo. A conclusão é que a análise de riscos ambientais e climáticos deve ser incluída na abordagem tradicional de alocação estratégica de ativos pelos bancos centrais, pelo menos devido à relevância dos riscos ambientais e climáticos aos quais as reservas internacionais estão expostas. Como resultado da abordagem aplicada, com análise multiobjetivo, a gestão das reservas internacionais pode se tornar mais resiliente aos riscos ambientais e climáticos sem prejudicar os objetivos financeiros e econômicos dos bancos centrais. Além disso, essa gestão pode eventualmente compor uma estratégia de impacto positivo no mundo real. Esta tese é relevante para a perspectiva de gestão do investimento das reservas internacionais, para salvaguardar a execução das políticas monetária e cambial utilizando essas reservas e para o possível efeito real da alocação estratégica de ativos.

Esta tese objetiva analisar o processo de implementação da Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) e a Judicialização do acesso a medicamentos no Estado da Bahia, no período de 2014 a 2019.Trata-se de um estudo de caso teórico-empírico, de natureza qualitativa. O estudo dimensionaos gastos com a judicialização daAssistência Farmacêutica, questionando como, nesse aspecto, a judicialização de medicamentos interfere no processo de implementação da Política Nacional de Assistência Farmacêutica (PNAF) no Estado da Bahia. Para atingir os objetivos da pesquisa foram realizadas revisões bibliográficas sobre a evolução da Política de Saúde e de Assistência Farmacêutica no Brasil, ciclo de Políticas Públicase Neoinstitucionalimo, sendo o neoinstitucionalimo histórico a principal fundamentação teórica. Foramrealizadas entrevistas semiestruturadas com participantes-chave, análise documentale pesquisa em Bancos de Dados da Secretaria Estadual de Saúde da Bahia e Procuradoria Geral do Estado. Os dados qualitativos foram interpretados mediante análise de conteúdo, com o suporte do software NVivo. Os resultados indicam que: a) a judicialização de medicamentos é crescente, e houve um aumento desses gastos na ordem de 73% no período analisado (2014 a 2019), mostrando que hánecessidade de mudanças na implementação da política de Assistência Farmacêutica;b) a judicialização de medicamentos decorrem de razões de natureza institucional, legal, econômica, social, corporativa e organizacional.c) encontra-se o isomorfismo organizacional entre os grupos que compõem o Poder judiciário  que entendem a judicialização como uma stratégia de implementação da política de Assistência Farmacêutiva e entre os grupos que compõem o PoderExecutivo, que defendem a medição como estratégia de implantação desta política; d)os principais atores que interferem na implementação da Política de Assistência Farmacêutica, tais como médicos, advogados, mídias, secretários de saúde, usuários e a indústria farmacêuticae)embora a judicialição de medicamentos seja um problema  para a gestão pública,a Política da Assistência Farmacêutica não foi devidamente pautada nas reuniões da Comissão Intergestores Bipartite.A redução da judicialização do acesso a medicamentos demanda capacidade de gestão, mediaçãoentre os Poderes Judiciário, Executivo, órgãos reguladores, instâncias de participação e controle sociais, além de organização das informações, investimento na capacitação dos profissionais e intervenções rápidas e específicas. Espera-se queos resultados desta tese possamcontribuirpara aumentar o conhecimento teórico sobre a implementação de Política de Assistência Farmaceutica, considerando-se a multiplicidade de atores e agências, e a necessidade de coordenação. Do ponto de vista empírico, sugere-seque a priorização desta Política possa identificar soluções que envolvam diferentes esferas dos governos, Conselho Nacional de Justiça, Poder Judiciário e sociedade civil na busca do consenso e na construção dos instrumentos degestão capazes de subsidiar a tomada de decisão, assim como, a introdução de melhoriaspara reduzir os efeitos dos gastos com a Judicialização do acesso a medicamentos no estado da Bahia.

Este trabalho investiga os elementos que definem a atuação dos burocratas de nível de rua na implementação da política ambiental brasileira e como eles se articulam, tomando como estudos de casos os Fiscais do IBAMA e os Agentes do ICMBio, antes e depois do início do mandato do presidente Bolsonaro. Foi desenvolvido um modelo teórico que integra três diferentes dimensões analíticas, para avaliar a atuação dos burocratas de nível de rua: a dimensão institucional, a individual e a relacional. A partir disso, foi realizada uma investigação case-oriented, em que foram selecionados casos significativos para ilustrar os dois diferentes perfis de agentes ambientais (cross-case analysis). Assim, por meio de entrevistas semiestruturadas e em profundidade, foram coletados os depoimentos de vinte e oito burocratas de nível de rua das referidas instituições, além do exame de normas e outros documentos relevantes. As informações obtidas foram examinadas por meio de análise sistemática de conteúdo (SCA), com auxílio do software NVivo 12 Plus. A SCA contemplou a codificação dos textos, a análise de seus conteúdos e a descrição estatística das codificações, sistematizadas em função dos indicadores do modelo teórico. Com base nisso, os significados colocados pelos interlocutores foram comparados entre os diferentes casos e corroborados mediante análise documental. Complementarmente, realizou-se uma sondagem cross-time sobre as mudanças institucionais ocorridas antes e depois do início do governo Bolsonaro. Os resultados do trabalho mostram comparativamente, entre Fiscais do IBAMA e Agentes do ICMBio, quais são os elementos que definem a atuação dos burocratas de nível de rua na política ambiental brasileira e como eles se articulam, com suas peculiaridades em cada uma das instituições. Ainda, a investigação aponta que as mudanças empreendidas pela administração Bolsonaro, atualmente no poder, levaram, em apenas três anos, à fragilização das instituições, ao congelamento das capacidades burocráticas e à desconstrução da governança ambiental no Brasil. Além de testar empiricamente o modelo supramencionado, esta tese pretende contribuir para a gestão da administração pública brasileira, oferecendo uma análise aprofundada e atualizada do papel da burocracia no processo de implementação de políticas públicas e, de modo especial, da política ambiental, em direção à compreensão da importância da solidez e da autonomia das instituições, dos limites necessários para o exercício da discricionariedade, da utilização plena das capacidades públicas e do funcionamento das redes de relações institucionais e interinstitucionais. A partir destes resultados, o trabalho conclui que, para se assegurar o enforcement da preservação do meio ambiente, dentro dos marcos normativos nacionais e internacionais, a política ambiental precisa se reafirmar, no Brasil, como política de Estado, não só constitucionalmente definida, mas plenamente regulamentada, de forma que possa explorar-se o potencial de seus componentes institucionais, individuais e relacionais, independentemente dos interesses particulares e corporativistas do governo de turno.

A qualidade de vida no trabalho tem sido uma estratégia interessante dentro do campo da gestão de pessoas, inclusive no serviço público brasileiro, embora ainda de maneira incipiente. Da mesma forma, os vínculos organizacionais se constituem em um determinante importante para resultados nas organizações. Portanto, compreender a relação entre esses três constructos implica também em compreender seus antecedentes, fatores que o geram. Pesquisas apontam que a qualidade de vida no trabalho possui influência positiva sobre o comprometimento organizacional, mas não há aspectos esclarecendo essa influência sobre o entrincheiramento. Além disso, constitui-se uma lacuna ainda mais significativa o pouco número de estudos longitudinais tratando do comprometimento organizacional e ausência desse tipo de estudo quanto aos demais constructos isoladamente ou a partir das relações possíveis entre os três. São muitas as razões pelas quais as pessoas se vinculam às organizações. Por isso, o investimento em estudos e práticas que favoreçam as organizações a ter e manter uma força de trabalho comprometida e com boa produtividade se fazem necessários. E, uma forma de auxiliar nisso, é identificando como as práticas de gestão que são percebidas de forma positiva, através da qualidade de vida no trabalho, podem influir sobre o vínculo e qual a natureza ou tipo de vínculo. Para melhor compreender a dinâmica das relações entre qualidade de vida no trabalho, entrincheiramento organizacional e comprometimento organizacional determinou-se como objetivo desta pesquisa investigar, em uma perspectiva longitudinal, a influência da qualidade de vida no trabalho sobre o comprometimento organizacional e o entrincheiramento organizacional, especificamente no contexto do serviço público federal. O serviço público foi delimitado devido a estudos que indicam incipiência quanto a aplicabilidade de constructos como os estudados na realidade prática, muito em virtude da importação de modelos de gestão construídos na área privada. Além de uma abordagem longitudinal, esse estudo optou por uma abordagem centrada na pessoa, fugindo ao usual no campo, onde a grande maioria das pesquisas investem em análises centradas nas variáveis. Assim, o foco no movimento dos subgrupos formados trouxe novas perspectivas de análise, ampliando as contribuições deste estudo. Em face destas lacunas, a presente tese realizou uma pesquisa quantitativa de abordagem longitudinal junto aos servidores docentes e técnicos- administrativos de instituições federais públicas de ensino do nordeste brasileiro. Foram realizadas três coleta de dados com intervalo de seis meses entre cada uma, através de um questionário on-line, contendo escalas de avaliação dos constructos validadas em território nacional e mais os dados sociodemográficos. Foram utilizadas múltiplas técnicas estatísticas e os resultados foram apresentados por meio de três artigos. O primeiro artigo, transversal, buscou descrever os níveis de cada vínculo e da qualidade de vida no trabalho entre os servidores, e analisar a influência da qualidade de vida no trabalho sobre os vínculos. Os resultados indicaram servidores comprometidos, pouco entrincheirados e com bons níveis de qualidade de vida no trabalho. Foi encontrada influência positiva da qualidade de vida no trabalho sobre o comprometimento, mas tanto pode influenciar um quanto outro vínculo, sugerindo a importância de outros aspectos como mediadores dessa relação. O segundo artigo realizou uma análise do entrincheiramento ao longo do tempo e seu resultado indicou
que o entrincheiramento é um vínculo estável. O terceiro e último artigo responde a objetivo principal da pesquisa e os resultados identificaram influência positiva da qualidade de vida no trabalho sobre o comprometimento ao longo do tempo e que quanto maior a percepção de desenvolvimento e utilização das capacidades no trabalho, menor o entrincheiramento. No geral, os resultados longitudinais quanto a influência da qualidade de vida no trabalho sobre o comprometimento confere reforço aos estudos transversais e confirmaram os argumentos de pesquisadores de que o investimento em qualidade de vida no trabalho pode ser um bom investimento para promover o comprometimento organizacional. Quanto ao entrincheiramento, a influência se mostrou mais variável e menos direta ao longo do tempo, com fatores externos e internos intervenientes nessa relação de influência.

A vida em sociedade é protagonizada por indivíduos em relações sociais nos diversos contextos sociais e áreas da vida. Assim, relações pessoais e de trabalho se interconectam e coexistem na vida do indivíduo a partir de diferentes experiências formativas, desde a infância até o início da sua vida adulta. Ao serem vivenciadas em períodos específicos da vida, essas experiências vão resultar em valores, comportamentos, preferências e perspectivas de mundo comuns a indivíduos que compartilharam de experiências similares. Assim se formam gerações, compreendidas nesta tese como grupos de pessoas que nasceram em intervalo comum de anos, de forma a compartilharem momentos que impactaram na sociedade como um todo e garantiram especificidades em termos de características comportamentais, atitudinais e valorativas.
Indivíduos de uma mesma geração apresentam valores e posicionamentos de vida comuns, que diferem, em alguma medida, entre as gerações. Assim como, momentos marcantes, específicos à um contexto sócio-histórico bem como a cultura de cada sociedade, resultam em gerações diferentes, o que mostra inadequado impor a configuração geracional de uma sociedade – como a desenvolvida para o contexto norte-americano - a outra sociedade – a exemplo da brasileira.
Motivado por essa inadequação, bem como por uma não identificação classificação de gerações desenvolvida e validada para o contexto brasileiro. Entendendo, ainda, a importância de uma classificação ser desenvolvida a partir da compreensão de como esses eventos históricos podem ter influenciado, características que assemelham e/ou diferem nas/entre as gerações e, portanto, na estruturação de Valores pessoais e Valores no Trabalho. Esta tese tem por objetivo geral: “Elucidar as diferenças de Valores Pessoais e Valores no Trabalho entre as diferentes gerações brasileiras, a partir de uma nova proposta de classificação de gerações para o Brasil”. Para tanto, foram desenvolvidos quatro estudos – que originaram os quatro artigos que compõem esta tese – a fim de atender ao referido objetivo.
Inicialmente, buscou-se de compreender como os Valores no Trabalho em diferentes gerações vêm sendo compreendidos por estudos desenvolvidos ao longo dos últimos 12 anos. Assim, o primeiro artigo desta tese realizou um levantamento e uma análise de diferenças, similaridades e complementaridades acerca dos resultados encontrados em estudos publicados em português e em inglês sobre a referida temática, publicados entre 2010 e 2021. A partir de busca nas plataformas Google Acadêmico, Plataforma Capes e Web of Science, foram localizados 18 artigos, os quais foram analisadas e os achados destes estudos apontam para: (1) a geração mais velha sendo mais ligada às regras, valorizando o status e a ascensão profissional e com dificuldades de se adaptar à tecnologia e à celeridade das informações, ao passo que (2) gerações mais novas com menos paciência com a geração mais velha, por detestarem reuniões longas e pela inabilidade dos mais velhos com a tecnologia.
Este, no entanto, evidenciou que os estudos foram desenvolvidos segundo a configuração geracional desenvolvida no/para o contexto norte-americano. Uma vez, não tendo sido identificada classificação desenvolvida especialmente para as especificidades socioculturais brasileiras, o segundo artigo desta tese propôs uma classificação de gerações para o Brasil, realizado a partir de levantamento histórico e análise de eventos marcantes para a sociedade brasileira – desde a Era Vargas, em 1930, perpassando pela ditadura militar, AI5 e seu término, até governos de presidentes na década de 1990 e anos 2000, e de relatos de pessoas de diferentes idades e contextos, acerca de eventos que se recordam que marcaram sua formação – obtidos através de questão subjetiva encaminhada por meio virtual. A análise de conteúdo das 452 respostas obtidas, considerando diversos elementos que dizem respeito à compreensão de gerações, permitiu chegar-se a uma proposta de 7 gerações: Geração nacionalista (1910 a 1929); Geração pré-ditadura (1930 a 1943); Geração reprimida (1944 a 1958); Geração Diretas (1959 a 1968); Geração Hiperinflação (1969 a 1978); Geração Social (1979 a 1991); Geração 4.0 (1992 a 2005).
Ingressando na análise dos Valores, o terceiro artigo desta tese objetivou investigar diferenças nos padrões de Valores Pessoais entre as gerações brasileiras. A amostra envolveu 864 respondentes, utilizando a versão brasileira do Portrait Value Questionaire R (PQV-R). Análises de Escalonamento Multidimensional e testes não paramétricos comparativos de média elucidaram diferenças importantes especialmente em valores de conservação e autopromoção. Foi possível, ainda, perceber que a Geração Social permeia todas as diferenças evidenciadas nesta pesquisa, de forma que se mostra relevante compreender pormenores de uma geração com substancial participação social e economicamente ativa.
Ao direcionar a percepção de Valores para os Valores Relativos ao Trabalho, o quarto artigo desta tese investiga as diferenças entre esses valores em diferentes gerações. Para tanto, utilizou-se a versão brasileira Escala de Valores no Trabalho Revisada (EVT-R). Partindo de uma amostra com 490 casos válidos, utilizou-se Escalonamento Multidimensional e testes não paramétricos comparativos de média para chegar aos resultados desta pesquisa. Evidenciou-se diferenças de Valores no Trabalho das gerações Diretas, Hiperinflação e Social, com destaque para a Geração Social, com menor nível de ‘Universalismo e Benevolência’ e de ‘Autodeterminação e Estimulação’, comparada às gerações mais velhas. Compreender essas diferenças vai contribuir para entender como as relações de trabalho se estabelecem e elucidar seus impactos humanos e sociais. Compreende-se que os achados advindos de cada um dos artigos da tese contribuem para a literatura e para a sociedade, ao apresentar características coerentes com a realidade brasileira e, por consequência, possibilitar aos diversos setores da sociedade o desenvolvimento de experiências sociais, meios de trabalho e socialização, comunicação, tratamentos e direcionamentos mais assertivos para os diversos setores da sociedade e áreas da vida do indivíduo. Somado a isso, permitem compreender os valores pessoais de diferentes grupos geracionais que coexistem e compartilham espaços na sociedade, bem como agrega para uma melhor compreensão do funcionamento da sociedade como um todo e permite análises mais concisas acerca de temas que permeiam indivíduos.
Por fim, diante de mudanças contínuas que têm ocorrido no mundo do trabalho, tanto no que tange o perfil dos profissionais – desde idade a expertises desenvolvidas ao longo da vida – como no que diz respeito as relações de trabalho. Somado a reconhecer que diferentes gerações de indivíduos compartilham espaços de trabalho, visões de mundo e objetivos de vida e trabalho. Compreender o que faz sentido para indivíduos de diferentes gerações, em termos de trabalho, contribui para organizações reterem indivíduos alinhados com seus processos e identidade. Ainda, permite uma reflexão acerca do espaço do indivíduo no mundo e impactos que novas estruturas e relações de trabalho têm na visão e inserção do indivíduo e o que ele espera do seu contexto de trabalho.

O empreendedorismo cultural é aparentemente belo. Em outras palavras, ele é esteticamente valorizado, entretanto, ainda não é esteticamente teorizado. Esta é a principal lacuna a que esta pesquisa buscou imergir ao conceber o empreendedorismo cultural como prática estética, objetivo principal da tese. Nesta imersão, relacionamos os campos teóricos do empreendedorismo cultural, especialmente das artes e da cultura, empreendedorismo como prática e estética organizacional. Realizamos um estudo empírico qualitativo no campo artístico e cultural da música popular do pagode baiano. Esta música permite compreender a estética como uma construção socio-territorial que alimenta o empreender, dispondo ainda de tensões estéticas latentes que evidenciam a emergência de análises estéticas ao seu empreendedorismo, feito no contexto da cidade de Salvador (Bahia), um polo de criação estética e cultural reconhecido como cidade da música. Metodologicamente, isto foi empreendido por meio de uma etnografia estética, pesquisa na qual a estética é método e objeto de pesquisa. Organizações empreendedoras (bandas de pagode) foram pesquisadas em eixos como o comunitário, organizacional e inovador. Como técnica de coleta de material empírico, documentos, registros audiovisuais, entrevistas e observação foram mobilizados. A análise de narrativas foi o método de análise e interpretação. Esta pesquisa resultou em sete produções nacionais e internacionais dentre artigos, caso para ensino e capítulo de livro. O objetivo do primeiro artigo foi consolidar uma compreensão integrada da produção acadêmica sobre a relação entre empreendedorismo, cultura e arte e propor perspectivas renovadoras para pesquisas futuras. O objetivo do segundo artigo foi integrar, estruturar e sistematizar o conhecimento sobre a etnografia estética no campo dos Estudos Organizacionais pela identificação, seleção e análise sistemática da produção acadêmica, envolvendo as Ciências Sociais, Humanas e Arte. O objetivo do terceiro artigo foi ampliar, consolidar e discutir a compreensão do empreendedorismo a partir dos estudos baseados em prática. O objetivo do quarto artigo foi entender como a estética aprimora a compreensão do enraizamento do empreendedorismo cultural. O objetivo do quinto artigo foi explorar e discutir uma perspectiva estética da inovação empreendedora. A sexta produção, o caso para ensino, teve como objetivo suscitar a aprendizagem estética do empreendedorismo cultural e artístico. Por fim, integramos um capítulo de livro que busca mostrar a importância vital da estética no empreendedorismo artístico e cultural e seu processo de inovação. Os resultados reforçam a visão processual do empreendedorismo, o discutindo como prática estético-política. O empreendedorismo cultural se torna um processo de práticas de sensibilidade em formas de sedução que aprimoram estéticas rumo à sublimes, como a inovação estética empreendedora. Discutimos contribuições para o empreendedorismo artístico e musical e revelamos demais contribuições teórico-epistemológicas, metodológicas e pedagógicas para o avanço do conhecimento em um empreendedorismo estético. Finalmente, discutimos importantes contribuições práticas para empreendedores, educadores, formuladores de políticas e praticantes dentro e fora de economias simbólicas como as indústrias criativas e culturais.

O objetivo desta pesquisa é entender e discutir como a territorialidade afeta o empreendedorismo cultural por meio de uma perspectiva que contemple suas singularidades. Fundamentando-nos em estudos relevantes para o campo do empreendedorismo, cultura, territorialidade, identidade e experiência, foi estudado como a territorialidade afeta o empreendedorismo cultural, a partir de uma perspectiva inovadora. A pesquisa aborda a experiência do Bloco afro Ilê Aiyê, instituição sem fins lucrativos e de utilidade pública, localizada em Salvador, Bahia. Nossa abordagem é qualitativa, com base em uma etnografia audiovisual. A pesquisa foi dividida em três fases: contextualização, concepção global e concepção focada. As técnicas de coleta de dados utilizados foram a pesquisa documental (documentos contextuais e documentos audiovisuais), a observação (observação pela caminhada e observação pelo audiovisual) e entrevistas semiestruturadas. A pesquisa foi organizada em artigos, cada um contemplando um de seus objetivos específicos. O artigo A, de ordem teórica, teve como objetivo elaborar e discutir perspectivas e desafios para uma concepção territorial do empreendedorismo cultural. O artigo B, de ordem teórica-empírica, teve como objetivo identificar, descrever, categorizar e discutir a influência da identidade e experiência territorial na dinâmica do empreendedorismo cultural. O artigo C, um caso para ensino, teve como objetivos: entender a importância da relação entre empreendedorismo e território; conhecer e discutir a experiência identitária como perspectiva territorial significativa para pensar o empreendedorismo; e identificar como a territorialidade pode ser um conceito promissor no desenvolvimento do empreendedorismo no campo das artes e da cultura. Os resultados desta pesquisa contribuem com avanços nas discussões sobre empreendedorismo, cultura e territorialidade ao aplicar uma perspectiva inovadora. A pesquisa visa auxiliar professores, estudantes, empreendedores e formuladores de políticas públicas em suas atividades.

O campo de estudo da Gestão Social possui uma demanda voltada para a compreensão de uma questão complexa e ainda não resolvida satisfatoriamente pela sua literatura: trata-se da diferença entre Inovação Social (IS) e Tecnologia Social (TS). Nesta perspectiva, este estudo teve por objetivo discutir as relações entre os conceitos de IS e TS, situando-os no espaço e no tempo, desde a Antiguidade Clássica até o debate contemporâneo sobre cada abordagem, reforçando as singularidades de cada tema, fortalecendo-os como campos de pesquisa e apontando as suas diferenças e complementaridades. De modo a estruturar as discussões, foram consideradas seis hipóteses, sendo três direcionadas à trajetória individual dos temas e outras três direcionadas às relações entre eles. Para fundamentar a construção dessa argumentação, foi realizado um levantamento do estado da arte de cada abordagem, recorrendo a publicações nacionais, internacionais, clássicas e atuais. Consideradas as semelhanças entre os conceitos, percebeu-se a tentativa de superação da visão neutra e determinista da C&T, do modo fundamental de funcionamento da economia global, bem como a de alargamento do nosso olhar sobre a Ciência, concebendo uma ideia de “consciência na ciência”. Já, a partir das diferenças e complementaridades apresentadas, concluiu-se que a discussão brasileira sobre a IS deve alimentar-se do conceito de TS que, por sua vez, é indissociável da noção de IS. Por fim, foi proposta a reconfiguração dos conceitos de ciência e tecnologia a partir da tecnociência solidária, que surge como uma promessa do campo social na condução de interesses para além do capita

Este trabalho analisa o processo de cooperação interfederativa entre o Governo do Estado da Bahia e a Prefeitura do Município de Salvador durante a pandemia de COVID-19. O caso é a precisado a partir da Teoria dos Recursos Comuns (CPRs). Tal abordagem tem como metodologia de análise o quadro Institutional Analysis Development Framework, a partir de três eixos: variáveis externas, arena de ação e resultados alcançados. A natureza do método dessa pesquisa foi classificada como exploratória e qualitativa. A cooperação interfederativa é um elemento importante no âmbito das políticas públicas, sobretudo na Política de Saúde. O Sistema Único de Saúde, cujas bases colaborativas já se encontram em seu desenho, desde sua origem no texto constitucional por meio dos princípios de hierarquização e regionalização dos serviços foi um dos precursores da cooperação interfederativa nas políticas públicas brasileiras. O SUS é um modelo que supõe articulação federativa nacional, com importante papel coordenador, indutor e financiador da União, mas que mantém relevante autonomia dos governos subnacionais. Fatores internos e externos provenientes da instabilidade política e econômica Brasileira no contexto atual da pandemia induzem mudanças na forma de execução de políticas públicas, notadamente na área da saúde. Assiste-se na conjuntura atual da COVID-19 que a política de saúde no Brasil tomou uma condução descoordenada federativamente por parte do Poder Executivo Federal. Desta forma tornou-se algo francamente desafiador para estados e municípios frente à pandemia, cuidarem dos seus cidadãos por si. Deste modo, a grande maioria dos governos subnacionais, atuando por meio da cooperação interfederativa, desenvolveram ações comprovadamente eficazes no combate à COVID-19, em consonância com a comunidade científica nacional e internacional e, às prescrições da Organização Mundial de Saúde, em contraposição ao Governo Federal, que desde o início da pandemia posição contrária às evidências científicas e às prescrições da Organização Mundial da Saúde. O trabalho do ponto de vista metodológico utilizou a análise de conteúdo com a utilização do software Nvivo12.

O objetivo deste trabalho é entender como o Banco Mundial compreende o empreendedorismo como ferramenta de desenvolvimento econômico ao longo da sua história. O desenvolvimento econômico neste trabalho é entendido como o crescimento econômico acompanhado de uma justa distribuição de renda e melhoria dos indicadores sociais como educação, saúde, alimentação, desemprego e pobreza. A relação do empreendedorismo com o desenvolvimento econômico foi estabelecida primeiramente no início do século XX por Schumpeter, que reconheceu o empreendedor como um sujeito inovador que, ao inserir novas combinações no mercado, eleva-o a um novo patamar de desenvolvimento. Ao longo dos anos, outros estudos como os de Porter, Sachs e McArthur (2002) e os do Global Entrepreneurship Monitor, citados neste trabalho, foram desenvolvidos. O Banco Mundial, uma das organizações de desenvolvimento internacional mais importantes, passou a dedicar recursos para incentivar o empreendedorismo através de investimentos, projetos e publicações de estudos sobre o tema. Portanto, foi realizada esta pesquisa de natureza qualitativa exploratória, através de levantamento documental na qual se utilizou da análise de conteúdo para interpretação dos dados. Como resultado dessa pesquisa, observamos que o empreendedorismo está presente na agenda do Banco Mundial desde a década de 1950, ganhando espaço e importância dentro das discussões sobre o desenvolvimento econômico da organização, sendo o trabalho direcionado a ele, moldado de acordo com os pensamentos econômicos dominantes de cada época, mas sempre alinhado com o princípio de desenvolvimento de mercado, competitividade e inovação.
Palavras-chave:

Esta pesquisa, do tipo exploratória, objetiva investigar como os pesquisadores de Administração do Núcleo de Pós-Graduação em Administração (NPGA) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) compreendem a relevância e o impacto de suas atividades de pesquisa para a sociedade. Para tanto, busca-se mapear de que forma os temas estão presentes dada a sua relevância no cenário baiano e nordestino, quais as interpretações dos pesquisadores acerca do papel social da universidade no contexto brasileiro e seus entendimentos sobre os conceitos de relevância e impacto da pesquisa, além de como acreditam que sua atuação profissional impacta a sociedade na qual estão inseridos. Tal investigação, contextualiza-se dentro do debate acerca do papel da ciência e da universidade enquanto agentes transformadores sociais e tem como premissas a existência de um movimento de incentivo para que a produção do conhecimento tenha mais impacto na sociedade e a própria polissemia do conceito de Impacto Social da pesquisa, uma vez que este pode ser visto por meio de diversos olhares onto-espistemológicos. Durante a problematização, apresenta-se um apanhado histórico sobre a produção do conhecimento universitário e os desafios extras enfrentados pela Ciência da Administração, a inerente lacuna entre o mundo acadêmico e o profissional, além do fenômeno do produtivismo como possível antagonista ao processo de ampliação do impacto e relevância da pesquisa em Administração. A partir deste contexto, enfoca-se historicamente de forma mais detalhada os conceitos de “Relevância” e “Impacto social” da pesquisa e seus desafios de mensuração. Para atingir os objetivos pretendidos, realiza-se uma análise de documentos relevantes para mapear de que forma os temas de relevância e impacto social estão presentes nas diretrizes promovidas pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), além da realização de entrevistas em profundidade com pesquisadores do NPGA para entender como enxergam tais temas. Como estratégia de análise e interpretação dos dados coletados, utilizou-se a Análise de Conteúdo.  Por fim, apresentam-se as considerações finais de modo a esclarecer possíveis caminhos a serem percorridos na forma de um plano de ação. É possível verificar, neste estudo, avanços no que tangem: à conceituação acerca da relevância da pesquisa, à problematização do fenômeno do produtivismo, e, por fim, foram feitos importantes direcionamentos no que diz respeito ao papel dos acadêmicos, seus núcleos de pesquisa e à própria universidade pública em si, enquanto instituição democrática de resistência, força motriz transformadora do pensamento.

A Tecnologia da Informação (TI) vem assumindo nos últimos anos uma imprescindível função no contexto da Administração Pública Federal (APF), principalmente na gestão consciente dos recursos públicos. Nesse sentido, para alcançar tais resultados, é fundamental um bom planejamento da aplicação dos recursos de TI. Esse planejamento em questão necessita ter um alinhamento entre os planos e ações da instituição corporativa da TI e as estratégias institucionais. O Plano Diretor de Tecnologia da Informação (PDTI) é o instrumento que permite conduzir e acompanhar a atuação da área de TI, instituindo estratégias e o plano de ação para implantá-las. A partir deste contexto esta pesquisa tem como objetivo investigar a influência dos Fatores Críticos de Sucesso (FCS) na implantação de PDTI em Instituições Federais de Ensino Superior (IFES). Para a realização desta pesquisa, foi utilizada uma revisão de literatura para a seleção de trabalhos relacionados ao tema e extração de FCS existentes. Uma vez que não foram encontrados FCS relacionados ao PDTI, foram então extraídos os FCS existentes para outras ferramentas de Gestão de TI, que foram enviados para avaliação por especialistas em PDTI, realizada por meio do método Delphi modificado (MDM), para indicar quais FCS das ferramentas de Gestão de TI podem ser aplicáveis na implantação de PDTI nas IFES. Os FCS apontados pelos especialistas foram comparados com os FCS citados nos PDTI das IFES. Como resultado, foram identificados nove FCS que, por seu nível de influência, devem ser observados na implantação de PDTI em organizações da APF. Adicionalmente, observou-se que os FCS identificados apresentam um inter-relacionamento

Esta tese se propõe a compreender a influência do marketing de experiência no processo de decisão de compras dos consumidores de food truck de hambúrguer em Salvador. Buscando entender o marketing de experiência segundo as cinco dimensões proposta por Schmitt (1999, 2002, 2006, 2010) e examinando esses elementos presentes no processo de decisão de compra, este estudo teve, como contexto, os consumidores soteropolitanos participantes dos dois eventos de Park Truck. Por meio de um método indutivo, de natureza qualitativa, foi conduzida uma pesquisa com abordagem metodológica de inspiração etnográfica multissituada, utilizando-se, para a coleta de dados, três técnicas: a observação participante; o sombreamento (shadowing); e as entrevistas semiestruturadas, formal e informal. Os dados da investigação empírica foram examinados com base na análise textual interpretativa. Se utiliza de dois eventos distintos de Park Truck para pesquisa de campo (Coreto Hype e Happy Truck Food Park), que ocorrem em locais distintos. Esses dois loci foram o campo empírico da investigação e, se tratando de uma pesquisa multissituada, cada locus foi avaliado por si próprio, de onde emergiram sete categorias para o locus dos eventos do Coreto Hype (Ser o Favorito; Aproveitar a rua; Sair da Rotina; Gerar Atração; Ser Familiar; Ser Artesanal; e Gerar Sustança) e cinco categorias para o locus dos eventos do Happy Truck Food Park (Preferência por hambúrguer; Satisfazer a fome; Comer algo diferente; Gerar Confiança; e Encontrar amigos/vizinhos/reunir-se com vizinhos). Os resultados da investigação realizada no campo do marketing de experiência levam a concluir que, nos dois loci, a dimensão sensorial não é aquela que exerce maior influência na decisão de compra, não sendo a preponderante nas escolhas destes consumidores. Esta está presente na etapa do consumo, ou seja, quando o consumidor faz uso do produto (hambúrguer), e, neste caso, o sabor foi o elemento considerado de maior preponderância. Já as dimensões emocionais e cognitivas foram as dimensões consideradas de maior dominância, exercendo influência nos seus comportamentos de compra. Contudo, vale notar que alguns consumidores aprovam o sabor e se sentem muito bem, enquanto outros o desaprovam, o que nos leva a considerar que os aspetos sensoriais são individuais e únicos. Outro achado revelado na investigação foi relativo aos aspectos do marketing de experiência presentes nas etapas do processo de decisão de compras desses consumidores. Pode ser evidenciado as dimensões do marketing de experiência que predominam nas fases de pré- compra, compra e pós-consumo. Com os resultados obtidos, foi possível relacionar as fases do PDC com os aspectos dominantes do marketing de experiência, que se mostraram presentes para os consumidores soteropolitanos de food truck de hambúrguer em cada etapa, para ambos os loci, desvelando o que influencia nas escolhas desses consumidores neste contexto específico.

Esta tese situa-se no campo da educação, mais especificamente no que se refere ao ensino superior público e às políticas de combate à evasão. Este estudo é desenvolvido a partir de uma pesquisa empírica e censitária, elaborada através de autópsias, com base em estudos de caso com abordagens descritivas. Através deste estudo busca-se entender o tamanho real da evasão no Instituto Federal do Espírito Santo para, em seguida, apresentar os motivos mais relevantes para esta evasão e, finalmente, apresentar as principais ações que buscam mitigar o fenômeno. Para tanto, além de possuir embasamento teórico sobre o tema, o estudo contou com uma amostra de ex-alunos evadidos e também de professores que se dispuseram a fornecer informações sobre a evasão através de questionários e entrevistas. Os dados resultantes foram tratados de forma quali e quantitativa. As análises demonstraram que, apesar de os sujeitos das duas amostras terem visões diferentes sobre o tema, já que os alunos são influenciados diretamente pelo tema enquanto os professores têm participação ativa no processo de opção pela evasão por parte dos alunos, ambas as partes apresentam respostas semelhantes sobre as motivações da evasão. Estas respostas, tanto de ex-alunos quanto de professores incluem o fato da maioria dos alunos terem dificuldade com o conteúdo, seja por conta da estrutura curricular do curso, do convívio com professores e/ou das dificuldades oriundas do ensino básico e de falhas do mesmo. O último fator resulta ainda em possíveis múltiplas reprovações, baixo desempenho e a sensação de maior facilidade de conclusão do curso em instituições privadas. Outro fator preponderante é a dificuldade financeira apresentada por inúmeros alunos. Tais dificuldades frequentemente resultam em dupla jornada por parte do aluno, composta por estudos e trabalho, e na percepção da existência de outros cursos que poderiam apresentar resultados financeiros melhores e mais rápidos, gerando questionamentos sobre o futuro. Finalmente, o estudo demonstrou que diversas ações têm sido estudadas e implementadas no Ifes. Algumas dessas já com resultado prático, especialmente o incentivo a projetos de Iniciação Científica que, conforme o estudo, é fator preponderante na opção de permanência de alunos.

Este trabalho é sobre a publicização da Orquestra Sinfônica da Bahia (Osba). Trata-se de um de um estudo de caso, com o objetivo de conhecer as transformações ocorridas em uma orquestra sinfônica publicizada. Para tanto, foram consultadas diversas fontes de evidência, tais como os seguintes documentos: Plano Diretor da Reforma do Aparelho do Estado (PDRAE), Plano Nacional de Cultura (PNC), Lei nº 9.637/98, dentre outros; os registros de arquivos, como os extratos de mídia, contrato de gestão, relatórios trimestrais da Osba à Secretaria de Cultura; entrevistas com diretores artístico, executivo e músicos; e observações diretas nos locais de apresentação da orquestra. A partir daí, os dados foram triangulados para análise. Observou-se que, na década de 1990, o PDRAE apresentou um modelo de gestão denominado publicização, baseado na transferência de gestão de serviços não exclusivos do Estado para as organizações sociais (OSs). Em 2010, o PNC aponta para uma gestão cultural com a articulação entre o Estado e a sociedade civil e o incentivo à adesão de organizações sociais. A publicização é, portanto, um modelo de gestão alinhado aos propósitos do PNC para a gestão cultural, de modo a melhorar a eficiência na prestação do serviço público, inclusive, na atividade orquestral. Os resultados deste estudo apontam que a publicização trouxe transformações à Osba nos âmbitos da gestão, da música e do trabalho.

Esta pesquisa tem como objetivo propor um framework com base na abordagem do relato integrado (RI) para as cooperativas agroindustriais, a fim de gerar valor para os stakeholders. Para tal, discute os elementos de framework com base na abordagem do RI para as cooperativas agroindustriais e faz o levantamento das informações que são divulgadas pelas cooperativas agroindustriais relacionadas com seis capitais propostos pela abordagem do RI, escolhida como padrão de divulgação para as questões relacionadas ao meio ambiente, social e governança (ESG). Posteriormente, verifica a relação que existe entre o conteúdo das informações que são divulgadas pelas cooperativas agroindustriais, relacionadas aos seis capitais propostos pela estrutura do RI, e o desempenho dessas organizações. Os dados são coletados dos documentos constantes nos sites das cooperativas onde há espaço destinado às publicações anuais referentes aos relatórios financeiros, de gestão ou de sustentabilidade. Os dados dos relatórios de responsabilidade social corporativa (RSC) se referem ao ano de 2020; dos relatórios financeiros, a 2019. São analisadas 30 cooperativas constantes na base de dados do monitor mundial de cooperativas (WCM). Para a análise dos dados, este estudo utiliza a análise de conteúdo e a análise de regressão estatística por meio do modelo econométrico, pelo método de correlação Pearson ou análise de regressão múltipla. O score de divulgação dos seis capitais nos relatórios de RSC funciona como variável independente; o tamanho (mensurado pela receita líquida) e o endividamento das organizações desempenham o papel de variáveis de controle. As variáveis dependentes correspondem a retorno sobre ativos (ROA), retorno sobre patrimônio líquido (ROE) e a lucratividade. Os resultados apontam significativa relação entre a divulgação dos seis capitais e o desempenho das cooperativas, medidos por retorno sobre ROA, ROE e lucratividade. Tal resultado reafirma a importância da divulgação e da transparência para a criação de valor proposta pela teoria dos stakeholders (TS), lente utilizada para esta pesquisa. Os princípios cooperativistas preconizam o atendimento aos interesses de diversos stakeholders em primazia com relação aos interesses da firma, o que está em bastante sintonia com a TS. Tal fato suscita uma limitação da pesquisa, o que exige futuros estudos em organizações agroindustriais não cooperativas.

A gestão lida, constantemente, com mudanças e imprevistos, como as pesquisas sobre improvisação organizacional revelam há mais de duas décadas. Entretanto, os gestores ainda são formados para enfrentar situações de estabilidade e não as de turbulência organizacional. Carecemos de conhecimento em ensino-aprendizagem voltadas para o desenvolvimento das habilidades de improvisação organizacional. Esta pesquisa qualitativa visa problematizar, propor e discutir princípios, processos e práticas de ensino-aprendizagem que promovam o desenvolvimento da habilidade de improvisação organizacional. A pesquisa ancora-se em teorias sobre improvisação organizacional, improvisação teatral e ensino-aprendizagem da Administração. A pesquisa empírica resulta de três anos de ensino de improvisação organizacional com base na improvisação teatral em uma escola de administração. A metodologia qualitativa baseou-se em uma abordagem artística e em diversas fontes de informação. As técnicas utilizadas foram a observação direta, a análise de documentos, entrevistas coletivas e análise de narrativas. A tese é composta de cinco artigos. O ojetivo do primeiro artigo foi sistematizar os avanços na produção acadêmica sobre improvisação organizacional e discutir sua integração no ensino-aprendizagem da administração. Como resultado foi organizado um conjunto atualizado de relevâncias e temáticas relacionadas à improvisação organizacional criando uma discussão sobre a importância da improvisação organizacional para a pesquisa em ensino-aprendizagem em administração. Foi organizado também um conjunto de abordagens educacionais, relevâncias, barreiras e perspectivas que vão ajudar pesquisas e práticas futuras a melhor integrar a improvisação no ensino-aprendizagem da Administração. O objetivo do segundo artigo foi integrar os estudos sobre arte e metodologia de pesquisa, trazendo suas contribuições para potenciais aplicações no campo da Administração. Como resultado foi elaborada uma proposta da arte como fundamento epistemológico (arte como prática de pesquisa, como prática relacional, transformadora, corporal, estética e crítica), como fonte de conhecimento (dimensões da visualidade, da corporeidade, da sensorialidade e da acessibilidade) e como fonte de análise e interpretação do material empírico para potenciais aplicações no campo da Administração. O objetivo do terceiro artigo foi compreender as
implicações da improvisação teatral nos processos de ensino-aprendizagem da improvisação organizacional. O resultado foi a identificação e organização de categorias que mostram sinergias (lógica da prática, praticar a narrativa, criatividade e corporeidade) entropias (vergonha de praticar, medo de errar e hábito de dispersar) que explicam as implicações da improvisação teatral para o ensino da improvisação organizacional no contexto da formação de gestores contemporâneos. O objetivo do quarto artigo foi explorar como a improvisação teatral incorpora o ensino-aprendizagem da improvisação organizacional. O resultado foi organizado em três tipos de práticas de aprendizagem: relacionalidade (consigo mesmo, com os outros, com regras, com o todo e com criatividade) , emocionalidade (alegria, surpresa e ansiedade) e espontaneidade (relaxamento e intuição). O objetivo do quinto artigo foi suscitar a aprendizagem sobre: (a) a importância crucial da improvisação para as organizações e gestores contemporâneos; (b) o papel da imperfeição, cooperação e competição para a prática da improvisação organizacional e (c) os desafios e competências de improvisação para gestores. O resultado foi a produção de um caso para ensino que estimula a aprendizagem sobre a importância da improvisação para as organizações e gestores contemporâneos.

O processo político de reforma da previdência no Brasil: de FHC à Bolsonaro é um estudo que teve como objetivo geral analisar os processos políticos subjacentes as reformas da previdência e seus resultados no sistema de proteção social. Como referencial de análise utilizou-se os pressupostos da ciência incremental desenvolvidos por Charles Lindblom e apoiado pelos estudos empíricos do processo orçamentário de Aaron Wildavsky. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa qualitativa que utilizou: o método das narrativas para reconstruir as histórias dos processos políticos das reformas da previdência, a partir da análise de materiais jornalísticos, diários do congresso nacional, propostas de emenda à constituição e leis complementares. Como resultados, foram identificados que tanto o processo político como os resultados das reformas se dão por via incremental, à medida que os processos políticos são formados por objetivos e valores divergentes e as decisões são tomadas não a partir dos valores que cercam os sistemas de proteção social, mas das decisões que cada um tomaria em relação ao problema. Também foi possível identificar a partir dos resultados das mudanças, que as reformas que visavam melhorar a distribuição de renda do sistema e torná-lo mais igualitário, tem encolhido os vencimentos e transformado o sistema de proteção social em um programa de renda mínima.

A inovação no meio empresarial é considerada um fator central para a competitividade e a longevidade. Nesse sentido, a identificação do ambiente de inovação propício para o seu desenvolvimento se faz fundamental para o alcance do sucesso nos negócios. A pesquisa apresenta a caracterização do ambiente de inovação em uma empresa reconhecidamente inovadora, denominada Alpha, vencedora do Prêmio Nacional de Inovação (PNI) por duas edições consecutivas, e teve como base conceitual a adaptação da metodologia do Minnesota Innovation Survey (MIS), proposta originalmente por Van de Ven, Angle e Poole (2000), através do Minnesota Innovation Research Program (MIRP), baseado em cinco conceitos-chave: ideias, pessoas, transações, contexto e resultado. A pesquisa foi realizada em duas etapas: na primeira etapa, quanti-qualitativa, para identificação do ambiente de inovação na empresa, foi aplicado o questionário adaptado que consta de 45 questões em escala Likert de 5 pontos, agrupadas em 21 dimensões, que analisam o ambiente interno, externo e os resultados, além da análise documental e entrevista junto à direção da empresa responsável pela condução do programa de inovação; na segunda etapa analítica foi realizado um comparativo das informações obtidas junto à empresa com outros estudos brasileiros realizados em empresas brasileiras inovadoras e que utilizaram o MIS como framework. Como resultado, foram identificadas 16 dimensões que receberam escores mais altos quanto ao ambiente de inovação na empresa Alpha, de acordo com a percepção da equipe de inovação. A importância dessas dimensões é confirmada com os outros estudos em empresas inovadoras brasileiras, com os quais foram realizada a comparação, em que somente duas dessas dimensões não foram significantes e favoráveis ao desempenho inovador de acordo com a maioria dos estudos. Para pesquisas futuras, sugere-se realizar uma pesquisa survey envolvendo empresas inovadoras no âmbito nacional, proporcionando benchmark.

O presente estudo tem como objetivo compreender a natureza de duas metodologias de avaliação que se relacionam através de diferentes campos do conhecimento: o de utilidade social e o de impacto social. Cada qual contribuindo com conceitos, noções e uma amplitude de técnicas de aplicação. Para esta proposta, buscamos analisar a metodologia de avaliação da Mandala de autoavaliação reflexiva da sustentabilidade a partir da utilidade social, assim como a metodologia do Guia de avaliação de impacto socioambiental para utilização em negócios e investimentos de impacto a partir da reflexão do que aproxima e diferencia as metodologias de avaliação. Nesse sentido, os objetivos do trabalho se apresentam por i) situar o contexto de origem e desenvolvimento do tema de avaliação de utilidade social e de impacto social; (ii) realizar a experiência de uso das metodologias de avaliação e finalmente (iii) analisar os pontos comuns e as distinções entre as duas metodologias de avaliação. No contexto da aplicação, integrou-se a experiência de uso das metodologias à atuação de um Banco Comunitário de Desenvolvimento (BCD) Matarandiba – Ilhamar, no intuito de apoiar-se em uma experiência socioeconômica que busca fortalecer a economia local. Este trabalho de pesquisa se caracteriza
como qualitativa, do tipo interpretativa, que utiliza análise de conteúdo como técnica de análise dos dados. Sendo assim, o estudo realizado aponta para a compreensão de bases distintas das duas noções através das metodologias que se relacionam por utilidade social e por impacto social, as quais expressam diferentes vertentes em termos de legitimidade buscada, a escala de efeitos analisados e os métodos empregados. Ao confrontar os principais pontos de referência de ambas metodologias é possível estabelecer distinções significativas quanto a preferência por procedimentos participativos e negociados com apropriação e adaptação de critérios e indicadores para fins sociais imbricados às questões de utilidade social, enquanto que por outra vertente existe procedimentos de uma avaliação sumativa sujeitos ao conceito de impacto social os quais estabelecem uma base de compreensão baseada em verificação de processos de intervenção sobre uma visão objetiva para mensuração de impacto.

Esta tese versa acerca do fenômeno da educação corporativa (EC) como um problema sociodiscursivo. Delimita-se o campo acadêmico brasileiro como campo social de investigação. A questão central é: como o campo acadêmico brasileiro age, representa e identifica(-se) discursivamente (com) a EC? O objetivo geral é investigar as práticas discursivas acerca da EC no campo acadêmico brasileiro, buscando compreender potenciais práticas sociais, (redes de) ordens de discurso e tendências de mudanças discursivas. Para tanto, define-se como objetivos específicos, analisar neste campo: (1) representações e identificações discursivas acerca da EC no gênero literário; (2) representações e identificações discursivas acerca da EC no gênero evento social; (3) representações e identificações discursivas acerca da EC no gênero ator social docente; (4) convergências, divergências e silêncios que emergem das formações discursivas analisadas. Trata-se de uma pesquisa de abordagem qualitativa, com base interpretativista e crítico-discursiva, situada no entrecruzamento teórico e onto-epistêmico-metodológico da Análise Crítica do discurso (ACD), nos termos em que é formulada por Norman Fairclough, e dos Estudos Organizacionais Críticos (EORC). No escopo de um diálogo tecido entre essas duas abordagens, que propõem as noções de discurso e de poder em perspectivas críticas, o estudo assume a linguagem como parte irredutível das práticas sociais. Os métodos utilizados foram pesquisa documental, entrevista qualitativa e observação não participante, definidos em investigações com corpus de dados coletados e gerados em três gêneros discursivos (GD) acadêmicos: literário (livros), evento social (congresso) e ator social (docente). As principais categorias da ACD para a análise dos dados foram interdiscursividade, intertextualidade, metáfora, estrutura genérica, representação de eventos e atores sociais, avaliação e modalidade. Elas foram articuladas a categorias sociais de estratégias ideológicas e de tendências abrangentes de mudanças em progresso nas ordens de discurso (OD): comoditização, tecnologização e democratização. Os resultados apontam a construção de três OD centrais: (1) as práticas discursivas da EC como modelo de colonização unilinear do mainstream epistêmico do conhecimento das teorias pós-modernas de gestão do campo da administração; (2) as práticas discursivas da EC como modelo de educação profissional sob a lógica da construção de uma hibridização discursiva para formação do “cidadão-empregado”; e, (3) as práticas discursivas da EC como modelo de sinergia de parcerias universidade e empresa (U-E) para mudanças de uma educação “negociada”. Estas OD assinalam como as práticas discursivas da EC neste campo é fragmentado por estratégias ideológicas, ressignificadas em tendências de mudanças discursivas contemporâneas de OD locais, por um lado, ao vincularmos estas ao campo das teorias pós-modernas da gestão de negócios, mas, de outro lado, como parte de um discurso hegemônico macrossocial a partir da relação entre empresa, educação e mercado. No entanto, afirma-se ainda que a partir das confluências contradiscursivas que moldam o campo acadêmico-científico é possível novas formações e transformações dessas práticas sociodiscursivas.

Esta tese defende que existe uma relação significativa positiva entre metacognição e sucesso profissional e que o perfil empreendedor media esta relação. O objetivo principal deste estudo foi identificar em que medida a metacognição exerce efeito sobre o sucesso profissional, mediada pelo perfil empreendedor. A relevância deste estudo está em oferecer subsídios teóricos que contribuam para a prática dos profissionais, estudiosos e empreendedores, já que ao examinar a relação positiva entre as variáveis, verificou-se que a metacognição tem relação significativa com o sucesso profissional. Este estudo contribui como instrumento de investigação científica relacionada à metacognição, podendo causar efeito no contexto profissional, econômico e social. Este estudo identificou que a aprendizagem e o aperfeiçoamento de características como a detecção de oportunidades, controle, persistência, criatividade, capacidade de planejamento, liderança, respeito, relacionamento, usar estratégias anteriores, obter conhecimento prévio de uma tarefa e selecionar as melhores opções ajudam a alcançar o sucesso profissional. Os resultados indicaram que a orientação de objetivos possui relação direta e indireta significativa com o sucesso profissional. Portanto, trabalhar características e habilidades como definir objetivos e avaliar o progresso de uma tarefa aumentam as chances de alcançar o sucesso profissional. Também demonstraram que o conhecimento metacognitivo e a experiência metacognitiva possui relação significativa com o sucesso profissional, mas apenas quando inserida a variável mediadora perfil empreendedor. Os resultados indicaram também que as dimensões escolha metacognitiva e monitoramento não possuem relação significativa direta tampouco indireta com o sucesso profissional. Foi utilizada como instrumento de pesquisa uma survey com 194 respondentes compostos por profissionais da área de Administração, Ciências Contábeis e Economia de faculdades/universidades públicas e privadas do estado de Sergipe. O questionário foi composto por questões dos três constructos desta tese: metacognição, perfil empreendedor e sucesso profissional. Para a análise dos dados foi utilizada a Modelagem de Equações Estruturais Estimados por Mínimos Quadrados Parciais.

No processo de informatização do setor público, o software desponta como elemento chave, devido a crescente necessidade de prover aos cidadãos serviços cada vez mais rápidos e eficientes, necessitando manipular grandes volumes de dados. O Projeto Software Público Brasileiro foi pensado para maximizar o reaproveitamento de software pela gestão pública nas três esferas: federal, estadual e municipal. Para o presente trabalho foi escolhida a esfera municipal por ser um ambiente organizacionalmente complexo por sua natureza, com uma realidade estrutural, política e econômica intrincada. O objetivo do presente trabalho é analisar, sob a perspectiva institucional, como os fatores de ordem tecnológica, organizacional e ambiental influenciam no uso do Software Público pela administração municipal, através de estudo de caso múltiplo do uso do sistema integrado e-Cidade. Com essa finalidade, baseado na Teoria Institucional e no Framework TOE, foi criado um Modelo Conceitual de estudo a partir do qual foi desenvolvido o modelo Teórico-Operacional usado na pesquisa. De acordo com esses modelos as pressões institucionais influíam no uso do sistema por meio dos fatores das dimensões Tecnológica, Organizacional e Ambiental. Dentre os diversos Softwares Públicos desenvolvidos especificamente para a administração municipal, foi escolhido como objeto de estudo o e-Cidade, um sistema de gestão municipal integrado, tipo ERP. A aplicação dos modelos desenvolvidos foi feita por meio de um estudo de caso múltiplo realizado em cinco cidades brasileiras, de grande porte, usuárias do sistema: Bagé, Natal. Niterói, Sete Lagoas e Volta Redonda. A análise dos dados coletados mostrou indícios de que todos os municípios analisados usam o sistema por se encontrarem sob ação de pressões institucionais. Foi identificado também que as dimensões tecnológica, organizacional e ambiental atuam como motivadoras do uso, sendo que a dimensão tecnológica apresenta prevalência sobre as outras duas. A partir da análise demonstrou-se que as pressões institucionais influem no uso do sistema e-Cidade por meio dos fatores das outras três dimensões. Adicionalmente, foi evidenciada a ocorrência de uma conexão que não havia sido prevista nos Modelo Conceitual e Teórico Operacional elaborados. Além das pressões institucionais influírem no uso do software por meio dos fatores das outras três dimensões, essas pressões também têm ação direta no uso do sistema, o que fez com que os modelos fossem redesenhados de modo que fosse inclusa essa conexão detectada.

As plataformas sociais baseadas na Internet vêm favorecendo a colaboração, assim como o compartilhamento e a interação, e estão sendo apropriadas nas dimensões da atividade humana em seus mais diversos contextos, inclusive na área de Saúde, com reflexos nas atividades, papéis e competências dos profissionais de saúde e seus pares. Dentro desse contexto, tem-se a Decisão Médica Compartilhada, um processo multidimensional tido como um recurso que leva à diminuição da desigualdade de informações, de influência entre médicos e pacientes, e, por outro lado, a Internet expõe informações científicas a esses atores, edificando uma conjuntura de benefícios e danos. Logo, o procedimento parece não acompanhar essa nova dinâmica, deixando uma lacuna nos fatores influenciadores da decisão clínica. Assim, esta tese analisou as implicações causadas pela colaboração, intermediada pelas redes sociais virtuais, no processo de Tomada de Decisão Médica Compartilhada, e se estas trazem um desenho contemporâneo do processo decisório de tratamento clínico. Esta investigação baseou-se em alguns aportes teóricos da Teoria da Estruturação Adaptativa, relacionados à apropriação de tecnologias e do modelo i3C de colaboração interativa. Em seguida, adotando uma abordagem qualitativa, de caráter exploratório-descritivo, foram entrevistados 20 médicos e 14 pacientes do município de Aracaju/SE. Após codificação e categorização dos dados fornecidos, foi possível elencar e discutir sobre o perfil da apropriação das mídias sociais no lócus desta pesquisa, que se configura como estável, confirmando os processos de interação e comunicação entre os médicos e pacientes permeados pelas mídias sociais, validando a presença da colaboração permeada pelas tecnologias colaborativas, além de sugerir novos comportamentos para a categoria Coordenação, percebida nesta pesquisa como autogerenciada, e para a Cooperação, que teve os comportamentos interativos intensificados entre médicos e pacientes, e assim apresentar o framework de colaboração interativa para a realização da Decisão Médica Compartilhada, que descreve a realidade dessas dimensões na prática. A ideia foi propor, a partir da realidade encontrada, uma articulação de perspectivas teóricas dentro do campo da Administração e da Saúde, estabelecendo conexões que buscam integrar epistemológica e metodologicamente questões relacionadas à colaboração interativa nas Tomadas de Decisões Médicas Compartilhadas, uma vez que os pesquisadores de Sistemas de Informação estão examinando o uso da tecnologia em diversos contextos pessoais e sociais.

A indústria do cinema é composta pelo tripé: produção, distribuição e exibição. Esta tese trata de distribuição e exibição de cinema. O objetivo geral é compreender a distribuição e a exibição de cinema, em Salvador, Bahia, no período de 1950 a 1959, e os objetivos específicos são descrever a distribuição, descrever a exibição, e interpretar a distribuição e a exibição de cinema, em Salvador, no período de 1950 a 1959. Para cumprimento desses objetivos: construiu-se uma abordagem histórica interpretativa de distribuição e exibição de cinema como fenômeno organizacional; e realizou-se um estudo histórico-organizacional com o uso de um modelo aberto e flexível de pesquisa qualitativa. As fontes pesquisadas foram: periódicos, registros de empresas e outros documentos sobre cinema pertencentes a acervos de organizações e indivíduos; e pessoas envolvidas com produção, distribuição e exibição de cinema em Salvador. A análise dos dados coletados nessas fontes resultou nas descrições de distribuição e exibição de cinema em Salvador, nos anos de 1950 a 1959. Na descrição da distribuição de cinema, evidenciaram-se: as distribuidoras. Na descrição da exibição de cinema, evidenciaram-se: o intelectual Walter da Silveira; o cronista Hamilton Correia; o cineasta Glauber Rocha; as salas de cinema; o empreendedor Francisco Pithon; o Clube de Cinema da Bahia (CCB); e outras organizações relacionadas. A análise dessas descrições resultou na interpretação da distribuição e exibição de cinema, em Salvador, nos anos de 1950 a 1959 sob dois temas emergentes: o distribuidor e o exibidor no mercado de cinema em Salvador na década de 1950; e o intelectual, o empreendedor e o cronista na exibição de cinema em Salvador na década de 1950. Sob o foco do distribuidor e do exibidor no mercado de cinema constatouse: a concentração do mercado distribuidor gerando um domínio sobre a exibição, provocado pela falta de legislação brasileira sobre o tripé do cinema; a atuação do distribuidor Wenceslão Verde durante a década de 1950. Iniciando em 1946, como um simples representante comercial e chegando ao final do ano de 1959, como representante da maioria das produtoras de filmes. Sob o foco do intelectual, do empreendedor e do cronista na exibição de cinema constatou-se: a intelectualidade de Walter da Silveira, que ao divulgar o cinema de arte, por meio do Clube de Cinema da Bahia, moldou toda uma geração; o empreendedorismo de Francisco Pithon, que revolucionou o setor de exibição; e a presença do cronista Hamilton Correia, que além de ter testemunhado as mudanças ocorridas no setor de cinema, as deixou registradas para as próximas gerações. O que em síntese se compreendeu é que a distribuição e a exibição de cinema, em Salvador, no período de 1950 a 1959, foram fundamentais para o cinema como indústria e arte.

É expressivo o número de iniciativas da sociedade civil que propõem criar alternativas que, além de promover inserção econômica, pretendem outros benefícios para os cidadãos. No Baixo Sul, um território da Bahia – Brasil, há um interessante exemplo dessas iniciativas, com organizações que são consideradas como campo deste estudo e estão articuladas através de um programa de desenvolvimento integrado local – chamado de PDCIS. As primeiras organizações desse programa foram criadas a partir da iniciativa de produtores rurais, com o apoio de algumas instituições, como a fundação Kellogg, o Instituto Airton Senna, o Banco Nacional de Desenvolvimento Econômico e Social (BNDES) e, sobretudo, a Fundação Odebrecht (BAIARDI, 2007), com o objetivo de melhorar as condições de vida de moradores desse território. Contudo, os resultados que organizações com essas têm efetivamente na vida das pessoas é, muitas vezes, uma incógnita (FRANÇA FILHO, 2004). Esses resultados esperados pela atuação de organizações da sociedade civil são tratados na literatura por meio de terminologias, como efetividade (MAURER, 2016) ou, por exemplo, impacto social (MITCHELL 2014; MAZZA et al., 2016; FRANÇA, 2017; 2019). Outro termo utilizado para se referir a esses resultados é utilidade social, prioritariamente adotado neste trabalho, e que considera que os esses resultados são multidimensionais e objetivam reduzir/eliminar desigualdades sociais. O termo é uma expressão do que é entendido como papel das organizações da sociedade civil que serão estudadas neste trabalho, a de pautar as suas escolhas pela utilidade social esperada e não sob a lógica tradicional de mercado. A utilização desse termo é também um ato político, pois “a noção de utilidade social deve, portanto, servir para marcar território, reivindicando regulamentos específicos, legais e fiscais, em essência” (GADREY, 2005, p. 517). A necessidade de demonstrar essa utilidade social conduziu à realização de procedimentos de avaliação e assim os estudos sobre o tema ganham destaque (SILVA JUNIOR, 2016), contudo ainda não há, pelo verificado na literatura, o preenchimento das lacunas práticas e teóricas no que diz respeito à avaliação da utilidade social dessas organizações da sociedade civil. Nesse sentido, o objetivo principal é construir, junto com os sujeitos organizacionais e beneficiários, uma metodologia de avaliação da utilidade social das organizações da sociedade civil que considere a perspectiva dos beneficiários. Para tanto, pretende-se: (i) desmitificar a ideia de avaliação em organizações da sociedade civil; (ii) apresentar os estímulos e obstáculos para a realização da avaliação nessas organizações; (iii) analisar as práticas de avaliação encontradas na literatura e as utilizadas pelas organizações da sociedade civil de uma rede de empreendimentos localizada na região do Baixo Sul do Recôncavo da Bahia; (iv) junto com os sujeitos dessa rede, co-construir uma metodologia e submetê-la à apreciação desses sujeitos; e (v) reavaliar a proposta de metodologia e com base nos resultados na submissão da mesma à análise do campo, sugerir uma metodologia co-construída para avaliação da utilidade social. A coconstrução compreende justamente esse processo de construir junto com os sujeitos organizacionais e os beneficiários e, para tal fim, foram utilizados os seguintes procedimentos investigação: observação, entrevistas individuais em profundidade e entrevistas por meio de grupos focais, junto a cinco gestores, seis colaboradores e três beneficiários de sete organizações da sociedade civil vinculadas formal e informalmente ao programa PDCIS. Além disso, foi realizada a análise dos seguintes documentos: instrumentos e relatórios de avaliações que já eram ou foram realizadas nessas organizações. O resultado desta co-construção é uma proposta de metodologia que assume as seguintes premissas: (a) ser multidimensional, (b) considerar que os sujeitos avaliados são atores ativos da construção dessa metodologia e da realização da avaliação, (c) ser flexível para se ajustar aos variados tipos de organizações, pois elas atuam em contextos e com objetivos variados, bem como (d) ser baseada, sobretudo, na perspectiva dos beneficiários, buscando reduzir os vieses dos processos de avaliação. Uma desta pesquisa é quanto a alguns estímulos para a avaliação, relacionados principalmente com a busca da compreensão e melhoria dos processos e intervenções e com legitimação das organizações junto a investidores e sociedade em geral. Foi possível também desvelar que até mesmo organizações bastante estruturadas em termos de recursos não possuem uma cultura de avaliação da utilidade social, embora tenhamos verificado algumas práticas e avanços. Alguns dos desafios que encontramos no campo ajudam a explicar esse cenário, por exemplo, a falta de qualificação para a síntese e análise dos dados coletados na avaliação; a dificuldade em mensurar os resultados de alguns dos objetivos com boa relação de causalidade; as dificuldades com softwares para a avaliação; e a dificuldade em compreender melhor como direcionar os recursos financeiros, humanos e materiais que já são destinados à avaliação. Outra contribuição do campo está na comprovação de que a primeira etapa da avaliação, necessariamente, precisa ser a de diagnósticos das práticas organizacionais já desenvolvidas para avaliar. Neste trabalho, verificamos que todas as organizações consideradas já adotavam alguma prática de avaliação de utilidade social, considerando ao menos alguma das dimensões. Muito embora tenhamos encontrado essas evidências, durante o processo de investigação tomamos conhecimento de que uma consultoria externa foi contratada para a realização de uma avaliação, porém, mesmo incluindo alguns importantes atores das organizações no processo de definição dos indicadores, essa consultoria não considerou as rotinas que as organizações já adotavam para essa avaliação. Assim, também no campo tivemos a confirmação de que por vezes os procedimentos de avaliação incorrem nesse erro de não considerar e incorporar o conhecimento que o campo já tem sobre avaliação, em termos de teorias e da prática.

Esta pesquisa qualitativa visa compreender, problematizar e categorizar a gestão de organizações artísticas a partir da lente da estética, destacando suas potencialidades e seus desafios. Os campos da gestão de organizações artísticas e estética organizacional foram utilizados como embasamento teórico. A fim de atingir o principal objetivo deste estudo, foi utilizada a autoetnografia, metodologia de pesquisa que se utiliza das experiencias do pesquisador como lente. A pesquisadora acumulou 20 anos de experiência como gestora de organizações artísticas, atuando nos mais diversos setores da cadeia produtiva das artes. Foram escolhidas seis experiências vividas no Brasil e duas experiências vividas na Austrália durante o período de doutorado sanduiche. Faz parte do processo de pesquisa autoetnográfica o estranhamento: momento em que o pesquisador confronta suas experiencias com outros pares a fim de complementar, retificar ou ratificar informações e percepções. Para o estranhamento foram pesquisadas dez organizações artísticas no Brasil através de entrevistas com seus gestores, observação e documentos. A tese é estruturada por artigos. O primeiro artigo é teórico e inaugura no Brasil, uma visão integrada, ampla e consolidada da produção acadêmica sobre a gestão de organizações artísticas. O segundo artigo versa sobre o método autoetnográfico. O terceiro artigo é teórico-empirico e resultou na expansão da lógica atual de pensamento no consumo, focado apenas no gerenciamento de produtos, destacando o consumo estético como um caminho poderoso para gestão e sustentabilidade de organizações artísticas. O quarto artigo é teórico-empirico e fornece uma interpretação holística da produção acadêmica sobre gestão de organizações artísticas e apresenta uma base para reconceptualizar a gestão de organizações artísticas a partir de uma perspectiva estética. O quinto artigo é um caso para ensino e suscita aprendizagem sobre desafios e singularidades de uma organização artística a partir da perspectiva de sua gestão. Os resultados obtidos revelaram singularidades, potencialidades e desafios de organizações artísticas, que ainda não haviam teorizados sob a perspectiva da estética. Como resultado, esta pesquisa traz importantes contribuições para os campos da gestão de organizações artísticas e estética organizacional, para o método autoetnográfico e para as práticas de gestores, professores, pesquisadores, elaboradores de políticas públicas e desenvolvimento social.

A presente dissertação tem como objetivo analisar as aproximações e distanciamentos existentes entre o que é a partilha e o que é praticado pelos usuários de organizações atuantes no que tem sido chamado de economia do compartilhamento. Para isso, foram estudadas as práticas da partilha em duas organizações que se propõem a compartilhar espaços físicos, como apartamentos, casas, quartos, com pessoas do mundo inteiro: o Airbnb e o Servas. A primeira delas, surgida em 2008, é uma organização com fins lucrativos que se propõe a oferecer preços abaixo do mercado tradicional de hospitalidade, e, a segunda delas, uma organização sem fins lucrativos, surgida em 1949, com o ideal de promover a tolerância e a paz por meio de uma rede de hospitalidade gratuita. Parte-se do pressuposto que, a prática da partilha existe no Servas, enquanto as práticas existentes no Airbnb mais se aproximam do que tem sido chamado de pseudo-compartilhamento. Enquanto os princípios da partilha podem ser identificados com clareza entre os membros do Servas, tais princípios são quase imperceptíveis entre os usuários do Airbnb. Assim, as organizações inseridas nesse contexto poderiam ser divididas em dois grupos: aquelas que efetivamente praticam a partilha como as que são representadas pelos membros do Servas; e aquelas que praticam o pseudo-compartilhamento como as que são representadas pelos usuários do Airbnb. A teoria da dádiva de Mauss foi utilizada como lente de análise para a prática da partilha em tais organizações. Foram realizadas doze entrevistas, seis com usuários do Airbnb e seis com membros do Servas, e, posteriormente, empreendeu-se a análise do conteúdo. Os resultados revelaram que, enquanto no Servas, pode-se observar grande semelhança entre a partilha a partir da dádiva e as práticas encontradas no mesmo, no Airbnb o que se observa é certo distanciamento entre a partilha e as práticas encontradas no mesmo, confirmando, assim, o pressuposto apresentado. Pela dissonância existente entre a noção e as práticas que se dão em organizações como Airbnb, sugere-se, ao final do trabalho, a utilização de termos e expressões que melhor representem as práticas de tais organizações, como economia
da demanda, economia do acesso ou economia de plataformas, para organizações como o Airbnb; ao passo que, para as que apresentarem aproximação entre a noção e a prática da partilha, possam ser chamadas de “economia do compartilhamento”. O presente trabalho contribui para a melhor compreensão de como se dão as práticas em organizações que podem ser consideradas exemplos do que tem sido chamado de economia do compartilhamento e, de como tais práticas, podem se aproximar ou se distanciar da prática da partilha. Tal contribuição se constitui em uma tentativa de desfazer a presente confusão no uso da expressão “economia do compartilhamento”. Estudos futuros podem buscar melhor apresentar e analisar o campo de práticas das organizações que praticam a partilha como forma de desmistificar as práticas de pseudo-compartilhamento de grandes empresas do mercado.

A educação financeira é um tema que vem se tornando cada vez mais importante mundialmente e o desenvolvimento da internet fez com que, nos últimos anos, surgissem diversos canais no YouTube para tratar de educação financeira. A experiência dos produtores de conteúdo é bastante diversa: alguns são consultores financeiros profissionais com vasta formação, enquanto outros são iniciantes que compartilham suas experiências financeiras. Este estudo tem como objetivo analisar a oferta de educação financeira (entendida como o conteúdo que é postado pelos youtubers) e a demanda por educação financeira (entendida como a visualização desse conteúdo pelos usuários) de forma a entender em que estágio se encontra a preocupação do brasileiro com o tema. Utilizou-se uma abordagem inovadora baseada em um instrumento de aprendizado de máquina (machine learning), a modelagem probabilística de tópicos, para analisar e rotular as transcrições de áudio de 6 711 vídeos, correspondentes a mais de 1 400 horas de duração. Os tópicos gerados foram divididos em categorias propostas a partir da premissa de que os conceitos tratados em educação financeira apresentam estágios variados de sofisticação e complexidade, os quais o indivíduo aprende gradativamente, com o objetivo de melhorar seu bem-estar financeiro. A análise dos indicadores de oferta e demanda revela que os produtores e usuários de conteúdo de educação financeira no YouTube estão mais preocupados com temas de menor sofisticação e mais voltados para o curto prazo, confirmando, portanto, a hipótese inicial do trabalho, uma vez que no Brasil ainda não se criou uma cultura de poupança e investimento, ainda é uma economia em desenvolvimento, possui desigualdade social e deficiências na área de educação. Os resultados poderão contribuir para o desenvolvimento de políticas públicas que conscientizem a população para a importância de planejamento financeiro de longo prazo.

A busca de um sentido e novas formas de enxergar o trabalho apresenta caminho para o crescimento e satisfação pessoal, levando as organizações a discutirem a qualidade de vida no trabalho (QVT) de seu quadro de colaboradores. Essa busca encontra nos programas de QVT um importante ponto de apoio, onde podem ser criadas as condições reais de crescimento e desenvolvimento organizacional, com trabalhadores satisfeitos com a sua vida dentro e fora do trabalho. O estudo tem por objetivo verificar o Programa de Qualidade de Vida no Trabalho (PQVT) da Universidade Federal da Bahia (UFBA) e sua adequação aos seus trabalhadores, por meio de análise documental, pesquisa exploratória, no que se refere a obtenção de dados secundários, e descritiva, com levantamento de dados do tipo survey (questionário). Na abordagem quantitativa se avaliou quatro fatores estruturantes das ações do PQVT, sendo eles: os aspectos gerais das ações do PQVT, as ofertas de ações, o incentivo à participação nas ações e a efetividade delas. Na parte qualitativa havia uma questão aberta sobre a concepção de QVT dos respondentes e outra para captar sugestões relevantes acerca do PQVT. Autores como Limongi-França (2011), Ferreira (2017) e Fernandes (1996) foram utilizados na composição do marco conceitual. O público-alvo da pesquisa foi todos os trabalhadores da UFBA que se inscreverem e/ou participaram das ações do PQVT entre os anos de 2015 e 2018, totalizando 362 trabalhadores. Conseguiu-se 55 questionários respondidos, o que corresponde a um percentual de retorno de 15,19 % e o índice de resposta completa do questionário foi de 100 %.  A análise documental trouxe o PQVT da UFBA dentro da concepção teórica de Limongi-França (2011) e Walton (1973) e de caráter predominante assistencialista. Os resultados obtidos da análise qualitativa trouxeram elementos que servem para subsidiar pesquisas que visem a obtenção de um conceito de QVT para UFBA. Verificou-se também, na maioria das falas dos respondentes, que emergiram os fatores avaliados nas questões quantitativas sobre o PQVT, confirmando alguns resultados encontrados nesta análise, mais especificamente em relação ao reconhecimento da relevância do programa, necessidade de maior divulgação do mesmo e pouco estímulo institucional e dos gestores para que os trabalhadores participem das ações. A discussão sobre os resultados leva a concluir que, apesar da existência do PQVT na organização estudada, há um descompasso entre o que é ofertado por ele, dentro dos indicadores avaliados, e algumas demandas dos trabalhadores, apontadas na pesquisa. Isto remete à necessidade de ajustes no programa, visando o aprimoramento de alguns de seus aspectos para adequá-lo às reais demandas dos seus trabalhadores.

Esta pesquisa, do tipo exploratória e descritiva, se propôs a analisar o papel da interação com o ambiente de inovação e do estágio de desenvolvimento na capacidade de aprendizagem organizacional (OLC) em startups nordestinas a partir da percepção dos gestores destas empresas. Trata-se de um estudo quantitativo. Na fase exploratória, a fim de delimitar o escopo do trabalho, bem como seu objeto de estudo, foram aplicadas técnicas de análise documental, observação não-participante e entrevista não-estruturada com atores do ambiente de inovação da Bahia. Foram definidas as 758 startups nordestinas cadastradas na base de dados da Associação Brasileira de Startups (ABSTARTUP) como arcabouço amostral e a startup e o gestor da startup como unidade e elemento amostral da pesquisa, respectivamente. Na fase descritiva, foram enviados questionários por meio eletrônico (Facebook, Whatsapp, Linkedin e e-mail) para os gestores de startups dos nove estados do nordeste brasileiro. A partir do instrumento de coleta, procurou-se obter informações sobre o perfil das empresas, especialmente no que tange ao seu estágio de desenvolvimento e interação com o ambiente de inovação e sobre a percepção da presença de facilitadores da capacidade de aprendizagem organizacional. Foram devolvidos 54 instrumentos devidamente preenchidos, compondo assim uma amostra não-probabilística. Os dados coletados foram analisados por meio de análise descritiva e regressão linear múltipla. Os resultados obtidos revelaram que os gestores das startups respondentes percebem que o nível de interação das empresas que representam com o ambiente de inovação ainda é pouco frequente, sendo os espaços denominados coworkings os que são mais utilizados. Do mesmo modo, a análise de dados apontou que os mesmos gestores identificam como significativamente presente nas suas empresas os facilitadores da OLC, com maior destaque para aqueles que compõem as dimensões experimentação e diálogo. Quanto aos estágios de desenvolvimento, os gestores das unidades amostrais afirmaram representar, em sua maioria, empresas em fase de crescimento, seguido de empresas em fase de validação e, por último, aquelas que estão em fase de formatação. Foi confirmada a hipótese de que (H1) níveis mais elevados do estágio de desenvolvimento das startups estão positivamente associados a níveis mais elevados de capacidade de aprendizado organizacional (OLC) na amostra. Não se confirmou a hipótese (H2) na qual inferia-se que o nível de interação da startup com o ambiente de inovação, está positivamente associado à sua capacidade de aprendizagem organizacional. Também não se confirmou a hipótese (H3) que afirmava que o tamanho da startup está negativamente associado à sua capacidade de aprendizagem organizacional. Todavia, identificou-se uma associação negativa entre o tipo de startup ser de manufatura e o nível de OLC, contudo, com uma significância para α < 0,1, o que eleva o risco de erro Tipo 1 dessa conclusão. Esta pesquisa não é generalizável e possui como principais limitações o tamanho pequeno da amostra e seu instrumento de coleta sobre OLC apresentar percepções individuais do que seria a realidade das empresas estudadas.

A presente dissertação tem como objetivo compreender a dinâmica dos circuitos monetários das moedas sociais em dois territórios no Nordeste do Brasil. Para isso, realiza-se o estudo de dois casos enquanto unidades de análise, por meio de uma abordagem qualitativa, descritiva e exploratória, a fim de mapear aspectos das experiências de moeda social e seus territórios. Para tanto, foi realizado um levantamento geral das experiências da região Nordeste por meio de entrevistas a 21 Bancos Comunitários de Desenvolvimento (BCDs), dentre as 52 existentes, na época da pesquisa. Estas entrevistas ocorreram durante o Encontro de Avaliação do Projeto Rede BCDs, na Escola de Administração da UFBA. Após o levantamento, duas se mostraram relevantes experiências, com grande potencial de contribuição para a pesquisa por possuírem um grande volume de moeda social em circulação no território: Banco dos Cocais/PI e do Banco Rede Opala/PI. As visitas de campo ocorreram em dois momentos em cada uma das cidades escolhidas, e foram aplicados 85 questionários semiestruturados em cada um delas. Em relação à análise dos dados, foi empreendido o mapeamento detalhado do circuito monetário alternativo que foi criado em cada território selecionado. Para isso, foram utilizados os softwares Ucinet e Netdraw para, respectivamente, montagem do banco de dados e desenho das redes. Eles permitiram a identificação dos atores envolvidos e os sentidos dos fluxos da moeda entre eles. Os resultados obtidos através desta pesquisa sugerem a confirmação de seu pressuposto inicial de que as moedas sociais têm o potencial de influenciar e dinamizar as economias locais, promovendo desenvolvimento territorial, pois se configuram como um potencial instrumento de desenvolvimento econômico local alternativo à lógica financeira dominante, portanto, podem ser consideradas como uma prática monetária inovadora que estimula novas ações coletivas e recupera a capacidade dos agentes de influenciar os fluxos da economia local. Apontam,
também, que os aspectos contextuais de cada território fazem com que a atuação de cada BCD e das suas respectivas moedas sociais podem ter efeitos diferentes e interferir na dinâmica dos circuitos monetários das moedas sociais. Nessa conjuntura, na cidade de São João do Arraial, com cerca de 50 mil Cocais em circulação, em um território de 7 mil habitantes, é notória a importância da moeda social e do Banco Comunitário na economia local e no cotidiano dos moradores. Um aspecto importante nesse contexto é a falta de bancos convencionais na cidade e o Banco dos Cocais é o único correspondente bancário. Este mesmo aspecto, na cidade de Pedro II, se mostra como inibidor do fluxo de circulação da moeda social, pois o município conta com agências bancárias convencionais e a maioria dos moradores entrevistados, da cidade de 45 mil habitantes, dizem não sentir necessidade de utilizar os serviços do BCD e realizar trocas comerciais com moedas sociais. Considera-se, então, que em um território maior o impacto em termos de quantidade, se tratando de volume de moeda, é menor, o circuito é mais curto. Ainda em Pedro II, percebeu-se que o circuito monetário se torna curto entre os usuários. Convém salientar que, conforme os achados da pesquisa, as moedas sociais não podem ser consideradas apenas um meio de troca econômica, a sua metodologia está aliada ao desenvolvimento local mais justo, em que seus benefícios e prejuízos possam ser repartidos de forma mais igualitária.

O trabalho realizou a construção de uma escala de saberes docentes para o ensino e sua
consequente validação no Brasil. O saber docente, proveniente de uma variedade de fontes e
transformado ao longo da prática, é importante para o trabalho do professor, influenciando a
sua própria constituição profissional e o seu fazer docente. Baseado principalmente nas
contribuições de Tardif (2014), Gauthier et al. (2006) e Shulman (1986; 1987), e seguindo os
protocolos de construção de escala para construtos latentes (DE VELLIS, 2016), proponho
uma escala com um núcleo de saberes composta de oito dimensões e 32 itens. Estão
contemplados os saberes do conteúdo, curriculares, das ciências da educação, didáticos de
mediação da matéria, didáticos de mediação da classe, ludo-sensíveis, do contexto e os
saberes institucionais. Após validação semântica e análise de especialistas, a escala foi
aplicada inserida em um questionário que incluía perguntas sobre a atuação e trajetória
formativa dos respondentes. Participaram da pesquisa 829 professores das 27 unidades
federativas do Brasil e de todos os níveis de ensino. A partir da análise fatorial confirmatória,
a escala apresentou validade convergente, discriminante e confiabilidade. A análise
multigrupo indica que a escala apresenta indicadores consistentes para todos os níveis de
ensino (infantil, fundamental, médio e superior). Resultados semelhantes também indicam
consistência entre licenciados e entre professores da rede pública de ensino. Assim, a escala
SABERES torna-se um instrumento de pesquisa que pode ser usado para identificar relações
entre os saberes docentes e outros aspectos da formação do professor como tempo de
profissão, área de atuação, impacto das condições materiais do trabalho e contribuição das
diversas modalidades nas trajetórias formativas.

Esta tese tem como objeto de estudo a Regulação Assistencial para o acesso aos serviços de saúde, na implementação da Rede de Atenção à Saúde no SUS. Compreende-se que os mecanismos normativos que vem sendo adotados pela ação regulatória no âmbito do SUS não são aderentes a uma concepção de regulação como prática social, que pressupõe uma contínua implementação da RAS. A concepção de rede assistencial de saúde, ordenada pela atenção básica por meio de uma integração sistêmica entre os pontos de atenção de diferentes complexidades assistenciais, se configura na prática como um processo que envolve conflitos e tensões, e não são passíveis de controle apenas normativo. Essa contradição tem feito com que a Regulação Assistencial do SUS venha sendo considerada como uma barreira de acesso aos serviços de saúde. O objetivo geral deste trabalho é analisar os padrões da estruturação que orientam a integração em rede, por meio da ação regulatória do acesso aos serviços de pré-natal e parto, no âmbito do SUS, em Salvador - Ba. Busca-se também analisar a configuração da rede de comunicação produzida sob a perspectiva dos gestores e profissionais e dos usuários, na busca pelo acesso aos serviços, envolvendo as unidades de atenção básica e demais pontos de atenção, bem como identificar as possibilidades e constrangimentos produzidos pela estrutura social sob a ação regulatória para a integração da Rede de Atenção à Saúde no SUS. Esta análise fundamenta-se na teoria da estruturação, que defende que a ação molda a estrutura e a estrutura molda a ação, simbioticamente, na realidade dos sistemas sociais, estabelecendo a reprodução ou a transformação de práticas sociais ao longo do tempo, em determinado contexto. Esses elementos podem ser observáveis nas práticas sociais produzidas na interação entre os atores envolvidos na ação regulatória para o acesso aos serviços de saúde no SUS. Essa pesquisa se caracteriza como qualitativa, do tipo explicativa. Trata-se de um estudo de caso, cujo lócus da pesquisa empírica foi a cidade de Salvador – Bahia, a rede assistencial de pré-natal e parto analisada é composta pelo Complexo Regulador de Salvador, envolvendo as Centrais de Regulação de Consultas e Exames, de Urgência e Emergência e de Leitos, e pelas unidades assistenciais de saúde, contemplando pontos de atenção nas categorias da atenção básica, serviços ambulatoriais, serviços de urgência/emergência e as maternidades, distribuídos no território em 12 Distritos Sanitários. Foram utilizados como instrumentos e técnicas de coleta dos dados empíricos a pesquisa documental, uma análise exploratória de dados secundários e entrevista semiestruturada. Os resultados demonstram que existe um multiplicidades de atores sociais envolvidos na ação regulatória, cuja atuação desenvolvida em interação constante com outros atores não é completamente controlável. Na descrição da estrutura foram identificadas regras normativas e regras semânticas, além das práticas para mobilização dos recursos oferecidos na rede assistencial. Observou-se que as práticas sociais produzidas na ação regulatória se apresentam assimétricas, apresentando contradições pode produzir, de um lado uma condição favorável às possiblidades particularistas de integração entre pontos da rede, e de outro lado gerar constrangimentos à atuação sistêmica da atenção como ordenadora do acesso.

O objetivo desta pesquisa de tese é discutir a governança de riscos hidro-climáticos na Amazônia sul-ocidental, propondo diretrizes para a construção de um modelo sistêmico alternativo, de modo a prevenir o agravamento do contexto de risco existente nessa região. A pesquisa se justifica pela ausência de estudos sobre governança baseada nos riscos que envolva clima e águas amazônicas, em especial considerando a abordagem neosistêmica adotada. Tendo como eixo teórico principal a visão de sistemas sociais e do risco de Niklas Luhmann (2005), o presente estudo qualitativo, de caráter exploratório, foi pautado na discussão sobre o processo de construção sistêmica da governança dos riscos hidroclimáticos. A estratégia metodológica foi baseada em levantamento documental e entrevistas em profundidade realizadas nos estados do Acre e Rondônia junto a 71 gestores públicos, sendo os dados tratados através da técnica análise de conteúdo. Como resultados principais, identificamos que enquanto no Acre se formou uma arquitetura que privilegia a captação econômica no mercado de carbono, baseada em uma articulação organizacional que se aproxima da visão de governança com o Sistema de Incentivos a Serviços Ambientais (SISA), em Rondônia a Lei de Governança Climática foi recentemente provada e há todo um processo de convencimento político, regulamentação e formação de uma cadeia econômica pela frente. Apesar de tal disparidade, nos dois estados existe uma gestão eficiente das emergências hidro-climáticas, muito em função de acoplamentos entre Agência Nacional de Águas, Sistema de Proteção da Amazônia (SIPAM), Companhia de Pesquisa de Recursos Minerais (CPRM) e, especificamente no Acre, com o Instituto de Mudanças Climáticas (IMC). Em ambos pode-se dizer que há desconexões sistêmicas relacionadas à prevenção que dificultam avanços na governança dos riscos relacionados ao clima e às águas, a exemplo de exclusões político-sistêmicas de municípios e produtores do agronegócio no Acre e significativa pressão política desses mesmos produtores pela não implementação de medidas de prevenção aos riscos hidro-climáticos em Rondônia. Apesar desse contexto, acreditamos que é possível propor diretrizes para um modelo sistêmico de governança dos riscos hidroclimáticos na região. Como diretrizes centrais a este fim, sugere-se: foco na variabilidade climática para uma negociação mais adequada com o subsistema econômico; aprimoramentos nos processos comunicativos entre os sistemas funcionais (político, econômico, jurídico e científico) e organizacional; fortalecimento de ações nos municípios, em especial na formação de um quadro técnico-ambiental mais expressivo. Finalmente, o trabalho propõe a criação de um tratado de natureza econômico-ambiental para as bacias dos rios Acre e Madeira, com vistas a ampliar o monitoramento e a prevenção do agravamento do contexto de risco existente.

O objetivo desta pesquisa é avaliar os mecanismos de concessão de financiamentos do BNDES, na modalidade operações indiretas, ou seja, aquelas realizadas através de agentes. Esse tema se justifica, de um lado, pela importância dessa Agência no financiamento dos investimentos no país, do outro, por essa modalidade operacional permitir a difusão dos financiamentos do BNDES, em todo território nacional, beneficiando, principalmente, as pequenas e médias empresas. Outro aspecto importante é que as operações indiretas representaram, nos últimos quinze anos, mais da metade do total dos financiamentos dessa Agência. Devido à relevância dessa fonte de financiamento do investimento e à modalidade utilizada para sua difusão territorial, que envolve a participação do Sistema Financeiro Nacional, seria desejável que as instituições financeiras atuassem de forma neutra na oferta de tais recursos. As instituições financeiras, entretanto, são empresas que possuem estratégias de negócios, competem por margens de mercado e buscam, através de suas operações, constituírem uma carteira de ativos que gerem o maior retorno no tempo, aos seus controladores e gestores. Esse procedimento termina por interferir na disponibilidade do crédito. Para realizar uma análise dessas questões será adotada uma perspectiva analítica pós-keynesiana, que contempla elementos capazes de dar conta das implicações do comportamento da firma bancária, sobre a oferta de crédito e, em particular, dos financiamentos através de repasses do BNDES. A literatura aponta que esses problemas na oferta de crédito ocorrem, tanto no espaço nacional, quanto regional. Visando avaliar as limitações na oferta regional de financiamentos do BNDES, em decorrência da conduta das instituições financeiras, foi utilizada uma série anual de dados financeiros e econômicos para os municípios brasileiros, com os quais se construíram variáveis, a serem testadas, com o uso de um modelo econométrico. Os principais resultados extraídos dos testes são: primeiramente, a irrelevância da preferência pela liquidez na explicação dos financiamentos aos municípios; segundo, a importância da incerteza na discriminação regional dos financiamentos, que se torna maior, quanto menor é o município; e a importância do PIB per capta, como elemento estrutural na explicação dessa oferta de financiamentos.

Implementações de sistemas Enterprise Resource Planning (ERP) ainda têm alto índice de insucesso. Assim como a prática, a quantidade de estudos sobre o tema coloca o serviço público em desvantagens em relação à iniciativa privada, uma vez que não tem recebido a mesma atenção dos pesquisadores. Uma das propostas sugeridas para o gerenciamento de projetos desse porte é a abordagem a partir da escolha dos Fatores Críticos de Sucesso (FCS) da Implementação. Além disso, por considerar a importância do campo organizacional e a necessidade e ir além dos aspectos técnicos da implementação, estabeleceu-se, como objetivo da tese, a análise sobre de qual forma o gerenciamento dos elementos de FCS influencia a implementação de ERP em uma organização pública, considerando as pressões institucionais coercitivas, miméticas e normativas. Com abordagem qualitativa, o caso analisado foi a implementação de ERP na Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf), com auxílio de dados coletados através de documentos, roteiro de observação e roteiro de entrevista semiestruturada – esse último, aplicado aos 14 membros da comissão de implementação do sistema. Dos pressupostos elaborados, dois foram confirmados. Assim, os principais resultados da pesquisa indicam que as pressões institucionais exercem influências que dificultam o gerenciamento dos elementos dos FCS ordem organizacional e tecnológica. Além disso, em análise individualizada, foi possível concluir que os elementos de FCS de implementação de ERP de ordem tecnológica recebem mais pressões institucionais. A investigação também mostrou que os elementos de FCS que recebem pressões coercitivas exigem mais iniciativas gerenciais da equipe de implementação. Por fim, as pressões institucionais moderam o gerenciamento dos FCS, mas são as iniciativas gerenciais que determinam o processo de implementação.

A economia do compartilhamento (EC) é um fenômeno que apresenta um crescimento em escala global e vem ganhando grande importância socioeconômica e ambiental na contemporaneidade. A pesquisa sobre esse fenômeno é recente e desafiadora não somente pelas dissonâncias existentes e pela forma difusa como a literatura tem sido construída como, também, por sua natureza multifacetada resultante da amplitude e da complexidade inerentes à multiplicidade das iniciativas que emergem. Assim, o objetivo geral perseguido nessa tese é desenvolver um modelo analítico que abarque as múltiplas faces da economia do compartilhamento e ajude a melhor compreendermos as suas lógicas e formas de manifestação. Nesse encalço, foram definidos os seguintes objetivos específicos: a) investigar sistematicamente a literatura sobre a EC; b) identificar as definições e termos relativos à EC, evidenciando semelhanças e distinções; c) propor uma definição abrangente para a EC; d) identificar as categorizações, tipologias e taxonomias existentes na literatura; e) construir novas categorias e subcategorias a partir do mapeamento das iniciativas citadas; e f) propor um framework integrativo. Para tanto, desenvolveu-se uma pesquisa exploratória e descritiva, de abordagem qualitativa, empreendendo uma metodologia constituída de três fases: i) a revisão sistemática de literatura e meta-análise; ii) o mapeamento das iniciativas citadas na literatura e na pesquisa documental; e iii) a pesquisa exploratória no campo como apoio. A busca na literatura se baseou em artigos de periódicos indexados nas bases de dados EBSCO Host, ISI Web of Science, Science Direct, Scielo, Scopus, Spell e Springer e outros trabalhos conforme os critérios definidos, todos publicados entre 2007 e 2018. Foram analisados 138 trabalhos e os dados foram sumarizados por meio da bibliometria. Posteriormente, as técnicas de análise de conteúdo e temática foram utilizadas mediante a criação de categorias a priori e a posteriori e temas emergentes. Os resultados da meta-análise da literatura apontaram para um cenário de pesquisa em crescente evolução. Ao abrir o guarda-chuva dos termos e definições, constatou-se que as similaridades e distinções nas definições se relacionam às restrições ou à atribuição de novas características geradas por tensões e controvérsias, dificultando uma definição homogênea do fenômeno e excluindo algumas iniciativas que poderiam ser consideradas parte da EC. Propôs-se, então, uma definição abrangente buscando uma congruência existente na literatura. O delineamento do framework integrativo se constituiu da organização das atividades de colaboração, compartilhamento, reuso e troca enquanto uma dimensão designada às oito categorizações resultantes da análise. O intuito foi de oferecer uma compreensão holística, abarcando as múltiplas faces, a fluidez e a dinâmica do fenômeno. Como resultado, mostra-se que a metamorfose da EC se revela em um espectro em que os diversos atores sociais se envolvem em diferentes formatos organizacionais que vão desde a orientação aos bens comuns e a descentralização à orientação somente ao lucro e a centralização, culminando, por exemplo, no ativismo social, no hibridismo, na repaginação do mercado e na financeirização das plataformas digitais. Apesar de a EC poder ser empregada como uma alternativa ou uma segunda via para o empoderamento da sociedade, na busca de soluções para uma série de questões econômicas, ambientais e sociais, as conclusões apresentam algumas consequências desmedidas provocadas pela transmutação do fenômeno. Portanto, se a economia do compartilhamento será uma nova síntese socioeconômica onde prevalecerão novas relações sociais de produção e trocas com maior protagonismo do bem comum ou se a cooptação de mercado a transformará em uma nova fase do capitalismo é uma questão que somente o futuro irá responder.

Em um cenário de preocupação internacional em enfrentar as mudanças climáticas e a necessidade de diminuir as agressões à natureza, principalmente as provenientes de combustíveis fósseis, o investimento em energias renováveis tem sido uma medida adotada em muitos países. Como todo investimento requer a análise de sua viabilidade, é necessário o uso de metodologias apropriadas para tal fim. Neste sentido, existe uma grande dicotomia entre os estudiosos da área financeira a respeito de qual é o modelo de análise de investimento que traz informações mais efetivas para os empreendedores. Para alguns, o fluxo de caixa descontado (FCD) é o mais adequado. Para outros, a teoria das opções reais (TOR) é tida como o método que melhor auxilia aos empreendedores a tomarem suas decisões. Além disso, há a vertente que apregoa a existência de uma complementariedade entre o FCD e a TOR. Diante do exposto, este estudo defende a tese de que, apesar de complementares, a TOR e o FCD têm olhares divergentes quando aplicados a um projeto de investimento em energia renovável, a depender da sua propensão ao sucesso ou fracasso. O objetivo geral desta tese é contribuir com o avanço teórico dos métodos de análise de investimentos ao avaliar, de forma empírica, a aplicação efetiva dos mesmos em dados reais de 244 projetos de energias renováveis, provenientes dos leilões de energia de reserva da ANEEL ocorridos entre 2011 e 2015. Esta tese é composta de três estudos. O primeiro tem como objetivo identificar as características que diferenciam efetivamente a TOR do FCD. O segundo artigo pretende estimar os fatores mais importantes para que um projeto de usina eólica e fotovoltaica fosse mais propenso a obter êxito em sua implementação. Por fim, o terceiro artigo se propõe a desenvolver modelos estatísticos capazes de estimar as probabilidades de projetos eólicos e fotovoltaicos de se tornarem bem-sucedidos. A contribuição oriunda desta tese pode proporcionar ao empreendedor uma melhor tomada de decisão frente aos seus projetos de investimentos.

Na área de Administração, considerando o campo de estudo da Estratégia em Organizações, dentro dos temas de interesse neste campo, estão os fatores determinantes da criação de vantagens competitivas. Muito tem se discutido sobre a adoção da modularidade como estratégia competitiva, no contexto do desenvolvimento de novos produtos, considerando as metodologias e técnicas de gestão de projetos, no contexto da gestão da produção, e também no contexto da gestão de Operações e Logística. No entanto, a pouca existência de pesquisas quantitativas sobre o tema, verificada durante a revisão bibliográfica realizada, especialmente no universo das automotivas brasileiras, onde as pesquisas existentes versam sobre este tema, em sua maioria, sob uma visão qualitativa, evidenciam que a realização de estudos empíricos sobre modularidade ainda é pertinente, sobretudo considerando o constructo comunalidade. Neste estudo, o indicativo da modularidade selecionado como constructo de pesquisa foi o grau de comunalidade peças, sendo a variável independente; e o índice de custos de desenvolvimento de novos produtos em que a arquitetura modular foi uma estratégida de design selecionanda como vantagem competitiva de redução de custos, é a variável dependente. A pesquisa foi realizada considerando projetos de veículos de uma montadora localizada no Brasil, com participação da engenharia brasileira. Estabeleceu-se como objetivo geral detectar indícios de que uma maior comunalidade de peças está associada a um menor esforço de engenharia. Para atingir este objetivo, utilizando uma abordagem quantitativa, foi realizado um estudo empírico, de caráter descritivo e exploratório, através de um estudo de caso. Foram coletados dados de peças de uma família de produtos desenvolvidos em uma mesma plataforma, através de projetos de engenharia subsequentes, e também os dados relativos aos custos de homem-hora de engenharia gastos no desenvolvimento destes produtos. A análise dos dados encontrados verificou que o grau de comunalidade apresenta um aparente impacto no custo de desenvolvimento de novos produtos cuja arquiteruta de design é modular, evidenciando que esta pesquisa atingiu ao objetivo proposto. No entanto, dada a natureza específica do caso estudado, concluiu-se que mais pesquisas são necessárias para possibilitar a generalização dos achados.

A regionalização da saúde, embora se constitua em princípio e diretriz organizativa do Sistema Único de Saúde (SUS), assume relevância, a partir dos anos de 2000, mediante mecanismos indutores do governo federal, com vistas a superar a fragmentação das ações e serviços de saúde e os vazios assistenciais. A estratégia de redes regionalizadas é novamente retomada pelo Ministério da Saúde em 2010, com a instituição das Redes de Atenção à Saúde (RAS), com o propósito de garantir a integralidade do cuidado a partir da integração sistêmica das ações e serviços de saúde. Este estudo tem como objetivo analisar a integração sistêmica da atenção à saúde, a partir da percepção sobre o itinerário terapêutico das(os) usuárias(os) da Linha de Cuidado do Câncer de Mama, no contexto da gestão regional da saúde, observando-se os fatores que constrangem a conformação da Rede de Atenção à Saúde às Pessoas com Doenças Crônicas/Eixo Oncologia, no estado da Bahia. Para tanto, realizou-se um estudo transversal retrospectivo, de natureza exploratória e descritiva, com uso de abordagem quantitativa e qualitativa, utilizando-se do aporte teórico da análise de redes de políticas públicas. A investigação teve como fontes de informação documentos oficiais, entrevistas semiestruturadas com usuárias(os) da linha de cuidado do câncer de mama e a técnica de observação não participante e participante, no âmbito da Secretaria de Saúde do Estado da Bahia. Os dados do estudo empírico foram analisados à luz do conceito de integração sistêmica, em suas dimensões macro e micropolítica, correspondendo, respectivamente, aspectos relativos à organização das redes de atenção à saúde nas regiões de saúde e a gestão de redes de serviços de saúde. Os resultados evidenciam que a organização das redes de atenção à saúde, no território regional, ainda reproduz a lógica do modelo de atenção à saúde pautado na oferta e não nas necessidades da população, com fortalecimento da rede de prestadores de serviços que se adensa nos grandes centros urbanos, permanecendo lacunas assistenciais na média e alta complexidade, cujo espaço tem sido ocupado pelo setor privado não complementar ao SUS, sobretudo a partir do nível secundário de atenção à saúde. Apesar da relevância da Atenção Primária à Saúde (APS) para reordenamento do modelo de atenção à saúde, a mesma não se apresenta como principal porta de entrada, coordenadora do cuidado e ordenadora da rede. O percurso terapêutico demonstra a permeabilidade desse fenômeno aos aspectos individuais e situacionais, existindo multiplicidade de portas de entrada na rede, cujos fluxos intermunicipal e/ou interestadual, e de acesso aos diferentes pontos de atenção à saúde, evidenciam a existência de barreiras de acessibilidade geográfica e sócio-organizacional. Argumenta-se que o desenho homogêneo de redes integradas e regionalizadas e sua normativa, embora importantes, não são suficientes para o enfrentamento dos complexos problemas da realidade brasileira, em face à diversidade de contextos intra e inter-regionais, dinâmicas territoriais, urbanas, de modo que não pode ser superestimado o esforço indutor para transformar cenários, uma vez que o processo de redes e regionalização são fenômenos eminentemente políticos.

Este estudo investiga quais foram os determinantes para entrada de um programa considerado de bases mais solidárias - o Purchase from Africans for Africa – PAA Africa - , na agenda recente da Cooperação Brasileira para o Desenvolvimento Internacional (Cobradi). Inspirado na experiência nacional da política pública de compras institucionais Programa de Aquisição de Alimentos da Agricultura Familiar – PAA, o governo brasileiro criou, em 2010, o PAA Africa, voltado para promoção da segurança alimentar e nutricional e geração de renda para agricultores e comunidades mais vulneráveis em 5 (cinco) países do continente africano. Esta pesquisa mostra como a Cooperação Sul-Sul (CSS), intensificada nos últimos 20 anos, vinha sendo alvo de críticas por seu imbricamento com os interesses econômicos e políticos das chamadas potências emergentes. Inicialmente inspirada no Projeto Terceiro Mundista, que conclamou a solidariedade entre os países do Sul, em Bandung, na década de 1950, com o passar dos anos, a CSS adquiriu uma abordagem cada vez mais técnica e aproximada da tradicional Ajuda Internacional para o Desenvolvimento (AOD), regulada pela Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE). A extensiva análise de documentos finais de importantes fóruns internacionais, seja da CSS ou da OCDE, comprova tal trajetória de crescente aproximação e, até mesmo, apelo para que ambas modalidades, cada vez mais, se complementem e compartilhem objetivos comuns. Uma detalhada apresentação da experiência brasileira do PAA demonstra porque o PAA Africa pode ser considerado um programa de bases mais solidárias, uma vez que enfrenta a acirrada disputa pelo projeto de desenvolvimento rural e de sistemas alimentares nos países em desenvolvimento. A partir, principalmente, de entrevistas com os atores chaves da criação do PAA Africa, resgatou-se subjetividades e dados, que foram organizados em dimensões consideradas determinantes para a introdução e manutenção de tal programa na cooperação internacional. Na análise do caso do PAA Africa, concluiu-se que fatores como a participação substantiva da sociedade civil organizada; a conformação de um governo progressista e intencionado a incidir sobre a agenda da cooperação internacional; o contexto geopolítico favorável, dentre outros, foram determinantes para a materialização de um programa de Cooperação Sul-Sul mais alinhado com o “espírito de
Bandung”.

Desde que o desenvolvimento de países e regiões passou a ser percebido como dependente, dentre outras coisas, de seus esforços e resultados em ciência, tecnologia e inovação (LUNDVALL, 2005; NELSON, 2002; FREEMAN, 1995, 1998), a interação entre as instituições universidade e empresa (IUE) tem sido estimulada por governos e se constituído objeto de interesse de estudos acadêmicos em todo o mundo. Entretanto, as distintas naturezas, culturas e razões de ser de universidades e empresas associadas à complexidade intrínseca dos processos de criação e transferência de conhecimento impõem grandes desafios gerenciais a essas parcerias, o que, por sua vez, torna natural a suposição de que sejam significativos os seus custos transacionais. Dada a carência de trabalhos que utilizem essa abordagem (custo de transação) para compreensão da relação estabelecida na IUE, este estudo tem como objetivo geral analisar em que medida os pressupostos comportamentais e as dimensões dos custos de transação se expressam nas interações Universidade Empresa (IUE) e influenciam em seus resultados. Para tanto, realizou-se pesquisa de caráter descritivo-explicativo em 389 documentos contratuais que regem IUE financiadas pela FINEP no período de 2000 a 2010. A utilização de técnicas qualitativas e quantitativas de análise de dados, como análise de conteúdo e agrupamento hierárquico em uma amostra de 28 contratos de IUE, revelou que os pressupostos comportamentais e as dimensões em que tradicionalmente se divide a Teoria dos Custos de Transação (TCT) são pertinentes à análise da gestão da interação e influenciam os seus resultados. Como resultado, constatou-se que, embora as características dos atores e objetos da IUE possam contribuir para o aumento ou diminuição desses custos de transação, os aspectos gerenciais são as condições mais importantes para a mitigação dos efeitos da racionalidade limitada e da expectativa e possibilidade de ocorrência de comportamento oportunista por parte dos protagonistas das IUE. Evidenciou-se, ainda, que as interações estudadas apresentaram uma grande diversidade de resultados acadêmicos e tecnológicos e que esses se associaram mais fortemente aos fatores atenuantes “vinculação dos parceiros” e “interesse da empresa na consecução dos objetivos do projeto”.
Palavras-chave:

Esta tese de Doutorado teve como objetivo analisar quais as mudanças dos conteúdos e das condições do trabalho docente, no contexto de precarização do trabalho, a partir dos anos 1990, considerando as especificidades das IES públicas e privadas de Salvador/Ba. O presente trabalho apresenta um olhar crítico para as complexidades encontradas pelos professores de IES Públicas e Privadas no contexto neoliberal, tendo como foco a percepção a partir da prática dos professores para a tendência à precarização do trabalho docente, seguindo a mesma lógica das organizações empresariais. Os dados secundários foram obtidos através de levantamento bibliográfico. Os dados primários foram obtidos através da realização de entrevista semiestruturada realizada com docentes dos cursos de Administração e Ciências Contábeis de IES públicas e privadas, visando colher dados que permitiram perceber as especificidades das relações entre contextos de precarização nas IES públicas e privadas. Para a construção do instrumento de coleta de dados, optou-se por um grupo focal com cinco professores e a pesquisa foi realizada com oito professores, sem mestrado, com mestrado, com doutorado e em postos de coordenação, pertencentes aos cursos de: Administração e Contabilidade de IES pública e privada, localizada no município de Salvador e em Camaçari/BA. Para a análise dos dados coletados foi utilizado o Discurso do Sujeito Coletivo (DSC), que busca através do discurso do Sujeito, analisar o pensamento da opinião coletiva (LEFÈVRE, 2003). Percebeu-se que o discurso se torna único e que, após a reforma gerencialista dos anos de 1990, a Universidade Pública assume a lógica hegemônica. Com a recomendação do Banco Mundial, as Instituições de ensino superior privado tornam-se uma empresa igual a todas as outras. A intenção é o lucro pelo lucro e a qualidade, apesar de todos os esforços de mensuração, é visivelmente relegada a último plano. Há pontos fundamentais: a ideologia neoliberal e a busca pela flexibilização e terceirização. Esse processo leva a um desengajamento em relação a um mundo compartilhado, o que impede a criação de laços duradouros, favorecendo a obsolescência de valores como responsabilidade, respeito e solidariedade. O movimento frenético impõe a fragilidade dos vínculos, uma hiperatividade vazia e destrutiva.