jonei cerqueira barbosa

EDC - FACULDADE DE EDUCAÇÃO

Perfil Pessoal

Descrição pessoal
Possui Licenciatura em Matemática pela Universidade Católica do Salvador (1997), Doutorado em Educação Matemática pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2001) e pós-doutoramentos na London South Bank University (2008), na University of London (2013-2014) e na University of Calgary (2024). Desde 2010, é docente em regime de dedicação exclusiva no Departamento II da Faculdade de Educação da Universidade Federal da Bahia. Atua como professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Ensino, Filosofia e História das Ciências da UFBA/UEFS, no qual exerceu a função de vice-coordenador (2006-2010) e coordenador (2011-2013). É Bolsista Produtividade do CNPq (Pq/CNPq) desde 2016. É professor permanente no Programa de Pós-Graduação em Educação da UFBA, tendo exercido as funções de vice-coordenador (2013–2017) e de coordenador de uma turma de Doutorado Interinstitucional destinada a docentes do Instituto Federal do Sertão Pernambucano (2019–2024). Desde 2025, ocupa a coordenação do Programa (mandato 2025–2027). Orienta projetos de iniciação científica, mestrado, doutorado e pós-doutorado. Desde 2010, é líder do Grupo de Pesquisa Observatório da Educação Matemática (OEM), certificado pelo CNPq junto à UFBA. Foi membro do Executive Committee of the International Community of Teachers of Mathematical Modelling and Applications (2009-2013). Atuou como coordenador do GT de Modelagem Matemática (2006-2009), do GT de Formação de Professores que Ensinam Matemática (2018-2021) e Diretor da Regional Bahia (2004-2007) da Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM). É editor associado e do conselho editorial do periódico Boletim de Educação Matemática (Bolema), Brasil, e do periódico The Mathematics Enthusiast, Estados Unidos. Também é membro do conselho editorial dos periódicos Boletim GEPEM e Educação Matemática Pesquisa. É sócio das seguintes sociedades científicas: Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (ANPED) e The International Group for the Psychology of Mathematics Education (PME) . Possui experiência na área de Educação Matemática, tendo desenvolvido projetos de pesquisa na área de modelagem matemática, materiais curriculares para professores e formação de professores de matemática, particularmente em torno da matemática específica dos professores de matemática. Os resultados estão socializados em mais de cem trabalhos completos publicados na forma de artigos de periódicos, capítulos de livros e artigos em anais.
Formação acadêmica/profissional (Onde obteve os títulos, atuação profissional, etc.)
Licenciatura em Matemática, UCSal, 1997;
Doutorado em Educação Matemática, UNESP, 2011;
Pós-Doutorado, London South Bank University, 2008;
Pós-Doutorado, University of London, 2013-2014.
Pós-Doutorado, University of Calgary, 2023
Áreas de Interesse (áreas de interesse de ensino e pesquisa)
Formação de Professores;
Matemática para o ensino;
Formadores de professores de matemática
Currículo Lattes:
http://lattes.cnpq.br/4435435120326646

Formação Acadêmica

Formação acadêmica não cadastrada

Contatos

Endereço profissional
Faculdade de Educação - 2o. andar
Observatório da Educação Matemática
Av. Reitor Miguel Calmon, s/n - Campus Canela
Salvador - BAhia

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7211
Endereço eletrônico
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