Banca de DEFESA: ALAN DOS SANTOS LAGO

Uma banca de DEFESA de MESTRADO foi cadastrada pelo programa.
DISCENTE : ALAN DOS SANTOS LAGO
DATA : 15/05/2026
HORA: 09:00
LOCAL: Virtual RNP
TÍTULO:

EDUCAÇÃO EM DESASTRES NO AMBIENTE ESCOLAR: UMA PROPOSTA DE FORMAÇÃO CONTINUADA PARA PROFESSORES EM PRIMEIROS SOCORROS

PALAVRAS-CHAVES:

Educação em desastres. Primeiros socorros na escola. Formação continuada de professores. Proteção e defesa civil.

PÁGINAS: 80
RESUMO:

Os desastres, compreendidos como fenômenos socioambientais resultantes da interação entre ameaças e vulnerabilidades, têm produzido impactos significativos sobre as comunidades e, de modo particular, sobre o ambiente escolar, onde crianças e adolescentes permanecem grande parte do tempo sob a responsabilidade de professores. Nesse contexto, a educação em desastres emerge como elemento estratégico da gestão de riscos, atuando de forma transversal nas fases de prevenção, preparação, resposta e recuperação. Esta dissertação tem como objetivo analisar a educação em desastres no espaço escolar, com ênfase na formação continuada de professores da educação básica em primeiros socorros, compreendendo-os como primeiros respondentes naturais em situações de emergência envolvendo estudantes.
Trata-se de uma pesquisa de natureza qualitativa, com abordagem teórico-aplicada, fundamentada em revisão bibliográfica e documental de referenciais nacionais e internacionais, incluindo o Marco de Sendai para a Redução do Risco de Desastres, o Comprehensive School Safety Framework, políticas públicas brasileiras de proteção e defesa civil, bem como programas educativos desenvolvidos no âmbito federal, municipal e estadual, com destaque para as ações da Defesa Civil e do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia. A partir da análise desses referenciais e da experiência do autor na formação de professores em ambientes presenciais e virtuais, é proposta a elaboração de um programa híbrido de formação em primeiros socorros, articulando conteúdos teóricos on-line e práticas presenciais com simulações realistas, ministradas por bombeiros militares. O estudo evidencia que a capacitação sistemática de professores em primeiros socorros contribui para a redução de vulnerabilidades, o fortalecimento da capacidade de resposta da comunidade escolar e a consolidação de uma cultura de prevenção e proteção da vida, reafirmando o papel da escola como espaço estratégico de educação em desastres.

MEMBROS DA BANCA:
Interno - 3631006 - SALVADOR AVILA FILHO
Externo ao Programa - 1817597 - ADONIAS MAGDIEL SILVA FERREIRA - UFBAExterna à Instituição - IVANA ALMEIDA DE FIGUEIREDO
Externa à Instituição - MARIBEL FERNANDES RIBEIRO SANTANA - UFBA