CONTRIBUIÇÕES DA GESTÃO DO CONHECIMENTO CONJUGADA A APRENDIZAGEM ORGANIZACIONAL PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE LÍDERES E GESTORES DO CORPO DE BOMBEIROS MILITAR DA BAHIA
Aprendizagem Organizacional, Formação Continuada, Corpo de Bombeiros
O presente trabalho propõe demonstrar por meio de uma alternativa metodológica de ensino como a Gestão do Conhecimento conjugada a Aprendizagem Organizacional pode contribuir para a formação continuada de líderes e gestores do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia, tomando por base a percepção dos egressos do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais. Trata-se de uma pesquisa aplicada, com uma abordagem conjunta adotando o método misto ou qualiquanti, no estudo delineado ao processo formativo dos egressos do Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais, adotando o método explicativo, abrangendo análise de documentos e coleta de dados por meio de questionário e entrevistas semiestruturadas e presenciais. Os resultados obtidos indicam sensivelmente a necessidade de mudança no eixo formativo dos líderes e gestores organizacionais, onde fora constatado na percepção dos entrevistados uma falta, falha ou deficiência da Gestão do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional no eixo formativo de líderes e gestores no âmbito do Corpo de Bombeiros Militar da Bahia, e um relevante descontentamento com o Curso de Aperfeiçoamento de Oficiais conjugado à ausência de mapa ou matriz de competências formalizado na instituição. Neste aspecto a Gestão do Conhecimento conjugada a Aprendizagem Organizacional, pode contribuir e proporcionar, através de uma alternativa metodológica no eixo formativo, a capacidade do conhecimento organizacional, de maneira coletiva, sistemática e integrada, quando na criação, compartilhamento e aplicação do conhecimento, para o alcance dos objetivos institucionais visando melhores práticas para prestação do serviço a população.