O DESENVOLVIMENTO DO INGLÊS COMO LÍNGUA NÃO NATIVA POR CRIANÇAS EM FASE AQUISICIONAL DO PB
Processos de Simplificação Fonológica
Aquisição do Inglês LNN
Desenvolvimento/aprendizagem
Esta proposta de pesquisa investiga o desenvolvimento do inglês-LNN por crianças na faixa etária média de 2;6 (dois e meio) a 5;0 (cinco) anos de idade;
As crianças-participantes estavam em fase aquisicional do português-LN (PB-LN) e foram expostas ao inglês como LNN, durante um projeto de ensino de inglês implantado na creche que frequentavam. Meu foco de atenção foi a investigação dos padrões de simplificação fonológica na fala dessas crianças. Identificando as marcas da interação entre as línguas no âmbito fonológico, deparando-nos com a interfonologia do aprendiz.