Do "fiat lux" ao corpo que aprende: o sensório como matriz no ensino da iluminação cênica
Sensório; Metodologia de ensino; Sistematização de método de ensino; Educação; Fenomenologia; Andragogia; Piaget; Keleman; Somática.
O presente projeto pretende sistematizar um dos métodos possíveis de ensino do componente de iluminação cênica, nas IES brasileiras, usando o sensório. Esse método é resultado de anos de pesquisa teórica, mas, principalmente, prática. Minha fundamentação se baseia na fenomenologia e a capacidade de aprendizado do corpo. Também uso a andragogia e as fases de aprendizado de Piaget, mesmo aplicados em adultos, passando pela somática e por Keleman. Após analisar os resultados de anos como professora, usando o método, organizei o material e o analisei, sob o olhar de outros teóricos. O resultado se encontra nessa tese.