Banca de DEFESA: LIZ SANDRA SOUZA E SOUZA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: LIZ SANDRA SOUZA E SOUZA
FECHA: 21/03/2022
TIEMPO: 14:00
LOCAL: Virtual
TÍTULO:

La extensión como dispositivo para el desarrollo
profesional docente desde la perspectiva de la (auto)biografía.

CONTRASEÑAS:

lingüística aplicada; desarrollo profesional docente; investigación
(auto)biográfica; documentación narrativa; extensión universitaria.

PÁGINAS: 181
GRAN ÁREA: Lingüística, Letras e Artes
ÁREA: Lingüística
SUBÁREA: Lingüística Aplicada
RESUMEN:

La investigación integra el área de la Linguística Aplicada y se interessa por los estudios de
formación de profesorado de lenguas extranjeras. Ella objectiva comprender de que manera
las experiencias de documentación narrativa sobre la enseñanza de lenguas extranjeras en la
escuela pública y las actividades de formación organizadas por instituciones de enseñanza
superior puede dibujar una propuesta de desarrollo profesional docente de profesores de
lenguas que actuan en la enseñanza pública. Se caracteriza la metodologia como cualitativa de
tipo narrativa y (auto)biográfica con una professora de lengua inglesa en una ciudad de
interior de Bahía. Para generar los datos de la investigación se registraron diarios de campo en
el ámbito del proyecto Ateliê Didático: relatos de experiencias pedagógicas para
desenvolvimento profissional docente que tomó como referencia la propuesta de la
Documentación Narrativa de Experiencias Pedagógicas (DNEP). Además de eso, se
elaboraron diarios de viaje y el analisis documental de relatorios y resoluciones que basan las
actividades de la extensión universitaria y del Programa Aprimoramento Língua Literatura
Estrangeira (Núcleo PALLE). El documento pedagógico elaborado por la professora permitió
identificar los siguientes impactos de la actividad desarollada: i) impacto en el desarrollo
profesional docente de profesores de lenguas; ii) interacción dialógica con la escuela para
enseñanza de lenguas; iii) el protagonismo del profesor-narrador como investigador en la
indisiociabilidad entre enseñanza y investigación en lenguas e iv) impacto en el desarrollo
profesional de profesores para transformación y justicia social. Los resultados alcanzados en
esta investigación nos permitió presentar la tesis de que la extensión universitaria puede
potencializar un espacio de formación de profesores de lenguas-culturas, vinculando escuela y
universidad en prol de la construcción de una política de Educación Lingüística, tomando
como referencia las experiencias pedagógicas de quien las narra.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Externo à Instituição - DANIEL HUGO SUÁREZ - UBA
Interna - 284646 - DENISE CHAVES DE MENEZES SCHEYERL
Presidente - 1676797 - DOMINGOS SAVIO PIMENTEL SIQUEIRA
Interna - 1748601 - FERNANDA MOTA PEREIRA
Externa à Instituição - RITA DE CASSIA BRÊDA MASCARENHAS LIMA