Cuerpos, memorias y saberes inscritos en la educación en el Candomblé Terreiros de Bahía en la actualidad
Corpos. Memórias. Terreiro de Candomblé. Educação
La cosmopercepción de la educación de los cuerpos y con los cuerpos en Candomblé terreiros borra las líneas abismales del pensamiento cartesiano hegemónico. Esta investigación se centra en las experiencias exitosas de tres escuelas ubicadas en Terreiros de Candomblé en Bahía, en las ciudades de Salvador, Camaçari y Valença, las cuales fueron impulsadas en el ideal de educación ecológica para la liberación y aprendizaje de territorios identitarios. El candomblé es una religión de origen africano que atraviesa la formación humana y ciudadana de las personas que forman parte de la comunidad terreiro, en este “no lugar” cuerpo-historia-naturaleza son elementos complejos e inseparables. Para el desarrollo de la investigación se adoptó la metodología del presente para conectar narrativas del pasado y el presente a través del entendimiento de que el conocimiento se construye en movimiento. Anclado en los caminos de las Epistemologías del Sur, es necesario legitimar y rescatar el poder de los cuerpos (del extremo sur) en la producción de conocimiento. Cuerpos, memorias y saberes es una invitación a mancillar otras narrativas, a mirar la implementación de la Ley 10.639 / 03 y 11.645 / 08, con experiencias exitosas en la lucha por la educación afirmativa, reparadora y ecológica. La enseñanza obligatoria de la Historia y Cultura Afrobrasileña e Indígena Africana, aunque enfrenta dificultades estructurales para su realización, produjo y produce desplazamientos epistemológicos de cuerpos objetivados a cuerpos de protagonismo histórico.