Banca de DEFESA: IVSON CONCEIÇÃO SILVA

Uma banca de DEFESA de DOUTORADO foi cadastrada pelo programa.
ESTUDIANTE: IVSON CONCEIÇÃO SILVA
FECHA: 24/08/2020
TIEMPO: 14:00
LOCAL: Faced UFBA (remoto)
TÍTULO:

CRÍTICA ONTOLÓGICA A LA FRAGMENTACIÓN DE LOCALES TEÓRICOS Y PROGRAMÁTICOS EN LA PRODUCCIÓN / CIRCULACIÓN DE CONOCIMIENTOS EN EDUCACIÓN FÍSICA EN EL ESTADO DE BAHIA

CONTRASEÑAS:

Ontología. Producción de conocimiento. Locales teóricos y programáticos. Educación Física. Proyecto de historia.

 

PÁGINAS: 276
GRAN ÁREA: Ciências Humanas
ÁREA: Educação
RESUMEN:

La presente tesis doctoral es una investigación ontológica sobre las causas que influyen en la fragmentación de las premisas teóricas de la producción científica. Presenta el siguiente problema: ¿cuáles son los nexos causales colocados teleológicamente que determinan ontológicamente la fragmentación entre las premisas teóricas y programáticas en la producción de conocimiento hegemónico en Educación Física en el estado de Bahía? El objetivo era analizar, comprender y explicar los nexos causales colocados teleológicamente que determinan ontológicamente la fragmentación entre las premisas teóricas y programáticas en la producción de conocimiento hegemónico en Educación Física en el estado de Bahía y señalar las posibilidades de superación basadas en una síntesis ontológica-concluyente. En el campo metodológico, la investigación bibliográfica se utilizó como técnica permanente del proceso de investigación y exhibición. Para caracterizar los datos, utilizamos una investigación descriptiva. Para depurar la lógica interna de la producción de conocimiento, utilizamos la investigación epistemológica de la matriz analítica, procediendo de la siguiente manera: 1) encuesta de las tesis en las bases de datos en línea de EPISTEF / Bahia; 2) lectura analítica de disertaciones y tesis, para comprender el concepto de ser humano / sociedad como premisa ontológica; 3) registro de la lectura analítica en una hoja de cálculo Excel de Microsoft Office y síntesis progresiva considerando los datos incautados. El debate central de la tesis utilizó la ontología materialista, histórica y dialéctica, presentando el trabajo como una centralidad ontológica del desarrollo humano, como un acto guiado teleológicamente para poner fin a un objeto natural. A partir de esto, desarrolla sus explicaciones sobre la relación entre: causalidad natural y causalidad planteada; sujeto objeto; teleología espontánea y finalista; formación de funciones psicológicas superiores; conocimiento cotidiano y científico. Se supone que los seres humanos y la sociedad forman un complejo indivisible. Señala que existen tres perspectivas divergentes sobre el concepto de ser humano / sociedad: a) primacía del aspecto objetivo; b) énfasis en lo subjetivo; c) la relación dialéctica entre subjetivo y objetivo, con predominio de las dos perspectivas fragmentarias. A partir de estos entendimientos, se desarrollan las siguientes concepciones de la sociedad: naturales e imposibles de conocer en su esencia y, en consecuencia, de alterar; 2) sociocultural, pero su cambio solo puede ocurrir en la esfera subjetiva individual; 3) como un producto histórico que puede ser conocido y cambiado radicalmente en su esencia. Considerando estos elementos, establece la relación entre la producción / circulación del conocimiento analizado con la base material, exponiendo como nexos causales a los que influyen teleológicamente quienes influyen en ellos: el subdesarrollo como consecuencia de la contención de fuerzas productivas genéticamente vinculadas al colonialismo, el neocolonialismo y el imperialismo; el desarrollo desigual en la división internacional del trabajo entre países capitalistas avanzados (productores) y países subdesarrollados (consumidores); infraestructura nacional pluriparticular entre islas regionales altamente productivas por multinacionales en contradicción con grandes áreas precapitalistas; Desarrollo económico basado en los intereses del mercado, en detrimento del progreso social. La síntesis ontológica-concluyente confirma la necesidad de la producción científica para recuperar la ontología materialista, histórica y dialéctica como un instrumento teórico que permite analizar, comprender y explicar la realidad en su forma correcta; aboga por un análisis radical, riguroso e integral de los objetos / fenómenos de la investigación científica. Señala elementos para la construcción de un programa político a través de diversos instrumentos de organización y lucha de la clase trabajadora para romper con los nexos causales colocados teleológicamente en la forma capitalista de producir sociabilidad: a) unidad contradictoria e indivisible entre teoría y práctica, programa y acciones, sujeto y objeto, realidad y pensamiento, ciencia y política, ciencia e ideología, historia e proyecto histórico, ontología y teleología: b) defensa de la formación ampliada de docentes de Educación Física, como una estrategia para romper con la fragmentación entre los títulos de licenciatura y licenciatura; c) capacitación política de maestros de Educación Física, y de maestros en general, para fortalecer las organizaciones de la clase trabajadora (partidos, sindicatos, asociaciones, luchas sociales, entidades científicas y otros); d) proyección de un desarrollo económico basado en la perspectiva de la soberanía nacional y la formación humana; e) dominio de la ciencia, en la perspectiva humano-social, para superar la subordinación tecnológica basada en los intereses de los mercados impuestos por las multinacionales y las organizaciones multilaterales; f) unión con naciones que tienen interés en liberarse del yugo del capital, para la constitución de un frente internacional antiimperialista, para entrar en un proceso permanente de revolución al precipitar el desgaste del sistema metabólico del capital.

MIEMBROS DE LA BANCA:
Presidente - 1215033 - CLAUDIO DE LIRA SANTOS JUNIOR
Interno - 1130452 - CELI NELZA ZULKE TAFFAREL
Externo ao Programa - 4298534 - MARIZE SOUZA CARVALHO
Externo à Instituição - SILVIO ANCISAR SÁNCHEZ GAMBOA - UNICAMP
Externo à Instituição - KATIA OLIVER DE SA
Externo à Instituição - JOELMA DE OLIVEIRA ALBUQUERQUE - UFAL
Externo à Instituição - MÁRCIA MORSCHBACHER - UFSM