| Ementa/Descrição: |
A Escola e seus atores e atrizes a partir da perspectiva da Psicologia Escolar crítica. Psicologia Escolar crítica e Relações Étnico raciais. Decifrando Conceitos: sobre raça e etnia, racismo, identidade e identificações (Negritude, Branquitude, branquidade). A população indigena, quilombola, ciganos, migrantes e refugiados. Epistemologias Afrocentradas e Descoloniais. Movimentos sociais e políticas públicas de ações afirmativas. Efeitos Psicossociais do Racismo na criança, negra, indigena, cigana, refugiada e migrante. Intervenção Psicossocial para promoção da igualdade étnico-racial. Os emancipatórios e sustentáveis. As questões vivenciadas nas comunidades quilombolas e indígenas, pelas comunidades tradicionais, migrantes e refugiados, a partir das pontuações dos indivíduos pertencentes às referidas comunidades, os quais terão o lugar de fala e de protagonismo. |
