Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM E SAÚDE (PPGENF) (12.01.26.06) |
| Código: |
PGENF000000029 |
| Nome: |
TÓPICOS ESPECIAIS EM SAÚDE MENTAL NOS PROCESSOS DE FORMAÇÃO |
| Carga Horária Teórica: |
51 h. |
| Carga Horária Prática: |
17 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
68 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( ( FCH039A OU FCH039 ) ) OU ( FCHB56A OU GFCH0018 )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Não |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite CH Compartilhada: |
Não |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Sim |
| Quantidade Máxima de Matrículas: |
1 |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Módulo: |
0 |
| Ementa/Descrição: |
Análise do panorama da saúde mental na pós-graduação, com ênfase em definições básicas da temática e dados epidemiológicos. Discussão sobre o sofrimento e o adoecimento psíquico durante o processo de formação na pós-graduação. Avaliação sobre os determinantes desse processo de sofrimento e/ou adoecimento psíquico e sua interface com diversidades/desigualdades. Reflexão a respeito da contribuição de discentes, docentes e demandas da pós-graduação nesse processo de adoecimento. Contribuição da psicologia como ciência para a reflexão sobre a temática e elaboração de estratégias mais funcionais de enfrentamento do problema em questão. Discussão sobre estratégias de enfrentamento e ressignificação das diferentes situações durante o processo de formação. Reflexão acerca da importância de promoção da saúde mental na pós-graduação, das evidências de caminhos bem-sucedidos e da possibilidade de busca de novos caminhos adequados à realidade de cada programa. Realização de seminários tendo como público alvo a comunidade acadêmica e a comunidade em geral. Atividades voltadas para identificação dos determinantes de sofrimento e/ou adoecimento e de reestruturação cognitiva, em processo grupal, para favorecer implementação de estratégias voltadas para promoção da saúde mental e para o enfrentamento da problemática estudada. |
| Referências: |
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