Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
DEPARTAMENTO DE ESTUDOS JURÍDICOS FUNDAMENTAIS/DIR (12.01.22.15) |
| Código: |
GDIR0005 |
| Nome: |
DIREITO E RELAÇÕES RACIAIS |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
0 h. |
| Pré-Requisitos: |
( DIRA45 ) E ( DIRA74 ) E ( DIRA80 )
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Módulo: |
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| Ementa/Descrição: |
I. Mapeamento e análise da formação do campo de pesquisa Direito e Relações Raciais: a obra de Dora Lúcia
Bertúlio e o deslocamento epistemológico nos estudos jurídicos; II. Estabelecimento de relações entre o
pensamento jurídico moderno e as relações raciais. III. Análise da formação social e institucional do Brasil: o
papel histórico do Direito na montagem do aparato institucional, político e sociocultural que organiza a
subalternidade racial; IV. Compreensão sobre raça, etnia, racismo, decolonialidade e interseccionalidade; V.
Crítica à compreensão hegemônica de direitos humanos: diáspora negra entre experiências e tratados
internacionais; VI. Estudos e reflexão crítica sobre a branquitude; VII. Compreensão sobre a agência negra na
reconstrução do Direito; VIII. Apresentação das contribuições e do legado do feminismo negro para a crítica
jurídica; IX. Mapeamento e análise crítica da Legislação antirracista e das políticas de promoção da igualdade
racial; X. Aprofundamento e discussão sobre Direito e Relações Raciais na Bahia; XI. Apresentação de pesquisas
contemporâneas sobre relações raciais nas diferentes áreas do direito.
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