| Ementa/Descrição: |
Análise das diferentes configurações assumidas pelas pesquisas que recorrem às (autos) biografias e histórias de vida, no campo educacional brasileiro, especialmemte aquelas apresentadas nos Congressos Internacionais sobre Pesquisa (Auto) biográfica. Discussão sobre os sentidos que a proposição dos trabalhos com histórias de vida em formação adquirem para o campo da produção com histórias de vida, no âmbito da pesquisa e da formação. |
