Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
DEPARTAMENTO DE EDUCACAO II/FACED (12.01.66.05) |
| Código: |
EDCA17A |
| Nome: |
DIDÁTICA E PRÁXIS PEDAGÓGICA EM FILOSOFIA I |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
136 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
136 h. |
| Pré-Requisitos: |
|
| Co-Requisitos: |
|
| Equivalências: |
( ( EDC171A OU EDC171B OU EDC171 ) ) OU ( EDCA17 OU GEDC0004 )
|
| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Não |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Módulo: |
0 |
| Ementa/Descrição: |
Estudo teórico-metodológico da educação filosófica: questões, funções limites e possibilidades. A filosofia e o filosofar. Análise das principais abordagens epistêmicas praticadas na educação, tendo em vista uma apropriação compreensiva e crítica voltada à investigação densa do fazer-aprender filosofia - como atividade de aprendizado da atitude filosófico-crítica na educação básica. O filosofar como educar: a construção social da liberdade. Pressupostos sobre o exercício docente do filosofar em possíveis espaços de aprendizagem. |
|
|
|
|
|
|
