| Ementa/Descrição: |
Análise, explicação e organização da prática pedagógica escolar enquanto prática social e específica, à luz da contribuição das ciências da educação. Estudo dos fundamentos epistemológicos da Didática na formação do educador e construção da identidade docente. Relações fundamentais no processo de trabalho docente: ensino/aprendizagem, sujeito/objeto/construção do conhecimento, teoria/prática, conteúdo/forma, professor/aluno, aluno/aluno. Organização da dinâmica da prática pedagógica: o processo do planejamento. |
