Dados Gerais do Componente Curricular
| Tipo do Componente Curricular: |
DISCIPLINA |
| Unidade Responsável: |
COORDENAÇÃO ACADÊMICA/FAUFBA (12.01.57.16) |
| Código: |
ARQB19 |
| Nome: |
ACCS: PERÍCIA POPULAR NO CENTRO HISTÓRICO DE SALVADOR |
| Carga Horária Teórica: |
0 h. |
| Carga Horária Prática: |
0 h. |
| Carga Horária de Ead: |
0 h. |
| Carga Horária Total: |
0 h. |
| Pré-Requisitos: |
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| Co-Requisitos: |
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| Equivalências: |
( ARQB19A )
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| Excluir da Avaliação Institucional: |
Não |
| Matriculável On-Line: |
Sim |
| Horário Flexível da Turma: |
Sim |
| Horário Flexível do Docente: |
Sim |
| Obrigatoriedade de Nota Final: |
Sim |
| Pode Criar Turma Sem Solicitação: |
Sim |
| Necessita de Orientador: |
Não |
| Possui Subturmas: |
Não |
| Exige Horário: |
Sim |
| Permite Múltiplas Aprovações: |
Sim |
| Quantidade Máxima de Matrículas: |
3 |
| Quantidade de Avaliações: |
1 |
| Módulo: |
8 |
| Ementa/Descrição: |
O conceito de Perícia Popular: conhecimento especializado X conhecimento comum. A Perícia Popular como instrumento de ação pública, voltado para ativação de perspectivas atualizadas do direito à cidade. O desenho da Perícia Popular. A implementação do instrumento na experiência da AMACH no Centro Histórico de Salvador (CHS), frente às questões colocadas pelo estado atual da implementação do Termo de Ajustamento de Conduta (TAC), firmado em 2005, pela intermediação do Ministério Público Estadual e que assegurou, formalmente, o direito à permanência de mais de 100 famílias moradoras deste espaço. desafios de aprendizagem no desenho e implementação de instrumentos de ação pública. |
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