| Ementa/Descrição: |
Pedagogias críticas: Paulo Freire, Orlando Fals Borda, Frantz Fanon. Pedagogias baseadas em artes, experiências e emoções. Eurocentrismo e colonialismo interno: ausências e emergências no ensino de arquitetura e urbanismo. Perspectivas críticas sobre projetos pedagógicos e conteúdos formativos. Linguagens, translinguagem e representação. Tecnologias e a dimensão do trabalho. Representatividade, conhecimento situado e categorias de gênero e raça no ensino do campo. Abordagem crítica e estratégias para workshops focados nas emergências e insurgências do século XXI. Experimentação prática.
Objetivos: Esta componente curricular procura estabelecer parâmetros para abordagens de ensino-aprendizagem em arquitetura e áreas urbanas baseadas em pedagogias orientadas para a descolonização do conhecimento e das universidades. |
| Referências: |
FREIRE, P. Pedagogía del Oprimido. Mexico: Siglo XXI Editores, 2005.
MARTINS, B. Aprender projetando: professores designers de práticas de ensino-aprendizagem. Rio de Janeiro: 2AB, 2022.
MOASSAB, A.; NAME, L. (org.). Por um ensino insurgente em Arquitetura e Urbanismo. Foz do Iguaçu: Edunila, 2020.
HERRERA FARFÁN, N. A.; LÓPEZ GUZMÁN, L. (Comps.). Ciencia, compromiso y cambio social. Textos de Orlando Fals Borda. Buenos Aires: El Colectivo/Lanzas y Letras/Extensión Libros, 2012.
WALSH, C. Pedagogías Decoloniales: prácticas insurgentes de resistir, (re)existir y (re)vivir. Quito-Ecuador: Ediciones Abya-Yala, 2017(tomo I), p. 23 -68.
Bibliografia complementar:
BOONE, E. H. Relatos en rojo y negro. Historias pictóricas de aztecas y mixtecos. México: FCE, 2010.
CUNHA, G. R. Assistência técnica habitacional com técnicas construtivas não convencionais: proposta de adequação sociotécnica para o enfrentamento da colonialidade tecnocientífica. Revista Epistemologias do Sul, v. 3, n. 1, p. 142-153, 2019.
FREITEZ CARRILLO, O. Desenhando com o subalterno. Revista Epistemologias do Sul, v. 3, n. 1, p. 166-179, 2019.
FREITEZ CARRILLO, O. Los silencios de los mapas, los personajes ausentes: ensayo cartográfico sobre las movilidades en la pandemia. Revista Epistemologias do Sul, v. 6, n. 2, 2022, P. 48-103.
HARLEY, B. La nueva naturaleza de los mapas. Ensayos sobre la historia de la cartografía. México: FCE, 2005, p. 79-112.
MARTÍNEZ ESPINAL, H. Habitabilidad terrestre y diseño. Ensayos sobre el sentido de lo natural, lo cultural y lo social en la práctica académica y profesional de la arquitectura. Santiago de Cali: Programa Editorial Universidad Del Valle, 2013 |
