Universidade Federal da Bahia Salvador, 17 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM ARQUITETURA E URBANISMO (PPG-AU) (12.01.57.08)
Código: PPG-AU000000145
Nome: INTRODUÇÃO À METODOLOGIA CIENTÍFICA
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Não
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Módulo: 0
Ementa/Descrição: Fundamentos do conhecimento científico e da lógica da pesquisa científica. Reflexão sobre questões epistemológicas e metodológicas. Conhecimento de técnicas de argumentação e dos problemas lógicos suscitados pela pesquisa na área de Arquitetura e Urbanismo. Orientação para o desenvolvimento do projeto de dissertação.
Referências: BACON, F. Novum Organum. Wirceburgi, Apud J. Stahel, 1779. [1637] SANTOS, Boaventura de Sousa. Epistemologias do Sul. Coimbra: Edições Almedinas, 2009. DESCARTES, R. Discurso do método. In: Os pensadores. São Paulo: Nova Cultural, 1999. FEYERABEND, P. Contra o método. São Paulo: UNESP, 2007. GERHARDT, Tatiana Engel e SILVEIRA, Denise Tolfo (org.). Métodos de pesquisa; coordenado pela Universidade Aberta do Brasil – UAB/UFRGS e pelo Curso de Graduação Tecnológica – Planejamento e Gestão para o Desenvolvimento Rural da SEAD/UFRGS. – Porto Alegre: Editora da UFRGS, 2009. KUHN, T. A estrutura das revoluções científicas. São Paulo: Perspectiva, 1978. LEDA, Manuela Corrêa. Teorias pós-coloniais e decoloniais: para repensar a sociologia da modernidade. ticas, Campinas, 23, (45/46): 101-126, fev./dez. 2015. MORIN, Edgar. Os sete saberes necessários à educação do futuro. São Paulo: Cortez ; Brasília, DF : UNESCO, 2000. PASSOS, Eduardo; KASTRUP, Virgínia; ESCÓSSIA, Liliana da. Pistas do Método da Cartografia Pesquisa-intervenção e produção de subjetividade. Porto Alegre: Editora Sulinas, 2015. POPPER, K. A lógica da pesquisa científica. 6. ed. São Paulo: Cultrix, 1996. STENGERS, Isabelle. Reativar o animismo. Revista e-flux, número 36, 2012.

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