Universidade Federal da Bahia Salvador, 15 de Abril de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (PPGCI) (12.01.31.05)
Código: PPGCI000000006
Nome: PATRIMÔNIO CULTURAL E INFORMAÇÃO
Carga Horária Teórica: 60 h.
Carga Horária Prática: 0 h.
Carga Horária Total: 60 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências:
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Não
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Não
Quantidade de Avaliações: 1
Módulo: 0
Ementa/Descrição: O patrimônio cultural como meio de difusão e de produção da cultura. Cultura e tecnologia. A reprodução técnica da cultura. As teorias da cultura de massas. A cultura atrelada à memória social e coletiva. A midiatização da cultura diante do patrimônio diverso. A cultura da mídia. Os impactos da informação e dos medium na esfera cultural
Referências: CERTEAU, M. A invenção do cotidiano. Petrópolis: Vozes, 1998 Referência COELHO NETTO, J. T.. Semiótica, Informação e Comunicação. São Paulo: Perspectva, p. 119-174; 195-2014 COELHO, Teixeira. A cultura e seu contrário: cultura, arte e política pós-2001. São Paulo: Iluminuras: Itaú Cultural, 2008. DODEBEI, Vera . A condição do patrimônio: uma questão de informação?. In: ENCONTRO NACIONAL DE PESQUISA EM CIÊNCIA DA INFORMAÇÃO (ENANCIB), 6., 2005, Florianópolis, SC. DODEBEI, Vera, ABREU, Regina (orgs.) E o patrimônio? Rio de janeiro: Contra Capa/PPG em Memória Social Unirio, 2008. p. 22-25 GARCIA CANCLINI, N. Culturas híbridas: estratégias para entrair e sair da modernidade. 5 ed. São Paulo: EDUSP, 2011 LUHMANN, Niklas. Complejidad y modernidade: de la unidad a la diferencia. Madrid: Editorial Trolla, S.A., 1998. P. 16-49 MARTIN-BARBERO, J. Do Folclore ao popular. In: MARTIN-BARBERO, J. Dos meios às mediações: comunicação, cultura e hegemonia. Rio de Janeiro EDUFRJ, 1997, p. 142-166 NORA, P. Entre história e memória: a problemática dos lugares. In: Les lieux de mémoire. I La République, Paris, Gallimard, 1984. POMIAN, Krzysztof,. Historia cultural, historia de los semióforos. [en línea] Xalapa, Ver. AL FIN LIEBRE EDICIONES DIGITALES. 2010. 32 pp. [ref. –aquí se pone la fecha de consulta: día del mes de año-]. Disponible en Web: www.alfinliebre.blogspot.com RICŒUR, Paul. Memória pessoal, memória coletiva. In: RICŒUR, Paul. A memória, a história, o esquecimento. Campinas: UNICAMP, 2007, p. 105-142 SANTAELLA, L. Percepção: Fenomenologia, ecologia, semiótica. Boston: CENGAGE, 2011. P. 53-85

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