Universidade Federal da Bahia Salvador, 05 de Agosto de 2026

Resumo do Componente Curricular

Dados Gerais do Componente Curricular
Tipo do Componente Curricular: DISCIPLINA
Unidade Responsável: PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CURRÍCULO, LINGUAGENS E INOVAÇÕES PEDAGÓGICAS (PGEDU-P) (12.01.66.17)
Código: PGEDU-P000000004
Nome: EDUCAÇÃO E CURRÍCULO AO LONGO DA HISTÓRIA
Carga Horária Teórica: 34 h.
Carga Horária Prática: 34 h.
Carga Horária Total: 68 h.
Pré-Requisitos:
Co-Requisitos:
Equivalências: ( EDCH34/20151 ) OU ( PGEDU-P0023 )
Excluir da Avaliação Institucional: Não
Matriculável On-Line: Sim
Horário Flexível da Turma: Sim
Horário Flexível do Docente: Sim
Obrigatoriedade de Nota Final: Sim
Pode Criar Turma Sem Solicitação: Sim
Necessita de Orientador: Não
Exige Horário: Sim
Permite CH Compartilhada: Não
Permite Múltiplas Aprovações: Sim
Quantidade Máxima de Matrículas: 4
Quantidade de Avaliações: 1
Módulo: 40
Ementa/Descrição: Informações, contextualizações, reflexões e críticas sobre o movimento geo-histórico de diversas áreas do conhecimento e suas ressonâncias na educação. Currículo: campo, concepções, relações. Currículo, conhecimento e outros referenciais de produção de saberes. Ampliação dos modos de ver/perceber os processos geo-históricoseducacionais e suas consequentes implicações nas reflexões e possíveis transformações dos pensares e fazeres curriculares. Políticas e gestão do currículo.
Referências: ALVES, Nilda; GARCIA, Regina Leite (Org). O sentido da Escola. Rio de Janeiro:DP&A, 2004. p. 81- 110. APPLE, Michael. Ideologia e Currículo. São Paulo: Brasiliense, 1979. APPLE, Michael. A política do conhecimento oficial: faz sentido a idéia de um currículo nacional? In: MOREIRA, Antônio Flávio B.; SILVA, Tomaz Tadeu da (orgs).Currículo, Cultura e Sociedade. 3 ed. São Paulo: Cortez, 1999. p. 59-91. BALL, S. J.; MAINARDES, J. Políticas Educacionais: questões e dilemas. SãoPaulo: Cortez, 2011. BALL, S. J. Diretrizes políticas globais e relações políticas locais em educação. Currículo sem Fronteiras, v. 1, n. 2, p. 99-116, jul./dez. 2001. Disponível em: <http://www.curriculosemfronteiras.org/vol1iss2articles/ball.pdf>. BALL, S. J. Profissionalismo, gerencialismo e performatividade. Cadernos dePesquisa, v. 35, n. 126, p. 539-564, 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/cp/v35n126/a02n126.pdf> BALL, S. J. 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Histórico de Equivalências
Expressão de Equivalência Ativa Início da Vigência Fim da Vigência
( EDCH34/20151 ) OU ( PGEDU-P0023 ) ATIVO 14/12/2021
( EDCH34/20151 ) INATIVO 14/12/2021 21/12/2021

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