Ementa/Descrição: |
Estudo dos multiletramentos e do letramento crítico, com ênfase nos ambientes presenciais, digitais e híbridos de aprendizagem de línguas, na produção de materiais didáticos e práticas docentes, enfocando relações entre linguagens, educação, multilinguismo, multi/transculturalismo e globalização no ensino de línguas. |